全(quán)因素速(sù)写是(shì)什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素(sù)速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过(guò)，因(yīn)为全(quán)因素也可(kě)以(yǐ)理解(jiě)成写实的意(yì)思，但是速写(xiě)本身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该(gāi)是那种明暗(àn)速(sù)写吧。

　　当然也有可(kě)能是我(wǒ)孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全(quán)因素(sù)素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一般(bān)结构素(sù)描是(shì)不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素(sù)描一般从结构入手，比如文艺复(fù)兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑白(bái)调子，却(què)是从结构入手来表(biǎo)现的，更突出(chū)的(de)还有(yǒu)丢(diū)勒等(děng)人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强调全因素也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般(bān)我们如(rú)果(guǒ)强调全因素素描就是强调画的时(shí)候(hòu)带上背景。

　　把对(duì)象连同周(zhōu)围环(huán)境的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初(chū)学者和考生共同的毛(máo)病，由于他(tā)们(men)缺乏(fá)长(zhǎng)期性的作(zuò)业训(xùn)练，在考试中不能在整体观念(niàn)的指导下全面(miàn)推(tuī)进，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整体效果的把(bǎ)握下一(yī)味死(sǐ)抠局部，造(zào)成局部(bù)相互之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体(tǐ)现出(chū)来，局部的构造(zào)已经很突出了，而其他地方做的不足，这样(yàng)的(de)一(yī)幅画，怎么(me)能(néng)得到好(hǎo)评呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成的，没有局(jú)部的一幅(fú)画(huà)是不(bù)真实的；然而(ér)，一(yī)幅画只有局(jú)部(bù)，没有整体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是毫(háo)无意义的。

　　素描的(de)目的，不光(guāng)是练就一手“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种艺术思维的“意境”和如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离(lí)开了这(zhè)两点(diǎn)，素描练习也就失去了它的本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅(fú)素(sù)描画的成败，那么(me)局部与局(jú)部(bù)、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分重(zhòng)要。

　　如何解(jiě)决这种关系，就要(yào)靠比较的方法，比(bǐ)较(jiào)色(sè)调的深(shēn)浅，比(bǐ)例的(de)长短、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透视关系(xì)的远(yuǎn)与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来的(de)作品，才(cái)是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上(shàng)所有的人，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺(quē)神使(shǐ)是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也都有别(bié)人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕(bǔ)捉(zhuō)对(duì)象的特征(zhēng)和独具(jù)个性的差异，但是在(zài)素描写(xiě)生的过(guò)程(chéng)中，常常(cháng)看到(dào)有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样(yàng)，都(dōu)画得像一个(gè)人，模特(tè)儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的参(cān)照物(wù)。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上的失(shī)误，还(hái)有(yǒu)考生自己(jǐ)认识上的(de)误区。

　　有的(de)考生错误地认(rèn)为(wèi)：模特(tè)儿像不像没(méi)有(yǒu)关(guān)系，只要画面效果好就行，反(fǎn)正评分的老师也(yě)不知模(mó)特儿什(shén)么样。

　　像不像(xiàng)确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的(de)标准(zhǔn)之(zhī)一，但它却能检(jiǎn)验一个学(xué)生(shēng)对事物所具备的敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一个学(xué)生(shēng)长时间脱(tuō)离(lí)对象去感受(shòu)，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废(fèi)弃对(duì)客观对(duì)象感知能力的训练，那么他就有(yǒu)可(kě)能(韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股néng)造(zào)成感知(zhī)能力的退化，失去一个艺术(shù)家所应有(yǒu)的敏感性(xìng)。

　　具(jù)体到(dào)素描写生中的表(biǎo)现就是千(qiān)人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得(dé)到(dào)高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特别注意老(lǎo)师(shī)讲到(dào)的(de)每一个细(xì)节。

　　3、画面(miàn)把握不好(hǎo)

　　在最后画(huà)面调整时(shí)，最(zuì)容易出现画面灰、效果(guǒ)对比不强烈(liè)和画(huà)面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现这些问题呢？这是因为画面(miàn)的(de)黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统(tǒng)一的对(duì)比和变化规(guī)律,画面的层次(cì)就(jiù)不清晰，画面的效(xiào)尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种(zhǒng)成分多(duō)点(diǎn)，哪(nǎ)一(yī)种(zhǒng)成分少(shǎo)点(diǎn)，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身的(de)关系是非常重大的，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模(mó)特(tè)儿的(de)面部(bù)大部(bù)分都处(chù)在亮部里(lǐ)，于(yú)是，画面上基本都是亮和(hé)灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这(zhè)时(shí)，就(jiù)体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的距离，使之保持画(huà)面的(de)层次感。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰色调占(zhàn)其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主动减少中间色调的(de)深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生(shēng)的(de)过程当中，在整体尊(zūn)重客观(guān)对象的(de)前(qián)提下，允许对局部的色(sè)调(diào)进行调整、或减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生的(de)对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都(dōu)有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如(rú)果(guǒ)打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还(hái)有一种情况，每个局部都画得(dé)很好很(hěn)完整，但局部和(hé)局部之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不(bù)相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个(gè)固定光源的(de)照射下，必然(rán)会出(chū)现强弱、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不(bù)好，这样的一(yī)幅作品也(yě)不能说是一幅好的(de)作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素描的练习(xí)过程(chéng)中，素(sù)描必须(xū)着重光线、物体(tǐ)的关系(xì)，笔(bǐ)触的描(miáo)绘手(shǒu)法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体，具(jù)体而微(wēi)的(de)呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所以，素描需培养自己的观察力(lì)。

　　另外(wài)，素(sù)描也可以解(jiě)释为“存在(zài)”与“绘画”之(zhī)间一切的努力，亦即(jí)所谓(wèi)“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静(jìng)物，除了可(kě)以(yǐ)发现静物上不同的色彩外，亦可(kě)发现(xiàn)放在桌上(shàng)的安全感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在(zài)的形、色(sè)、线条、明(míng)暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感、空间、动态……等等(děng)复杂的因素，互相交织，构成一个美(měi)的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然的(de)秩序，导(dǎo)换成美的(de)、入画的秩序，这也是素(sù)描(miáo)的意(yì)义(yì)和目(mù)的。

　　素描是绘画的(de)基础(chǔ),是最(zuì)能体(tǐ)现人的绘(huì)画水平的画种。

　　因(yīn)此，在学(xué)习中(zhōng)要(yào)踏踏(tà)实实，持(chí)之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百科(kē)-素描

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