家贫(pín)无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译是出自(zì)《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书(shū)之家翻译

　　家(jiā)贫(pín)，无(wú)从致书以观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什么办(bàn)法买到书籍(jí)学习，（就）常常向有藏书的人(rén)家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的(de)）日(rì)期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜(shì)学(xué)。

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是(shì)人多以书假余，余因得遍观群书(shū)。

　　既(jì)加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师(shī)名(míng)人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望(wàng)尊，门人弟(dì)子填其(qí)室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出(chū)一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无(wú)法(fǎ)得到(dào)书来(lái)看，常常向(xiàng)藏书的(de)人(ré上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表n)家求借，亲手抄录，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手(shǒu)指(zhǐ)冻得不能(néng)弯(wān)曲和伸(shēn)直，也不放(fàng)松读书(shū)。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑(pǎo)去还(hái)书，不敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人都(dōu)愿意把(bǎ)书借给我(wǒ)，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣(shèng)贤的学(xué)说，又苦于(yú)不能与学(xué)识渊博的老师和名人(rén)交往，曾经赶到数(shù)百里以(yǐ)外，拿着经书向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重(zhòng)，门(mén)人弟子挤满(mǎn)了(le)他(tā)的屋子，他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提出(chū)疑难(nán)，询问道理，俯下(xià)身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我(wǒ)的表情更加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽然愚(yú)笨，但(dàn)最终获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子(zi)、玄真道士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末明初(chū)文学家，曾被明太祖(zǔ)朱(zhū)元(yuán)璋(zhāng)誉(yù)为“开(kāi)国文臣之首”，学者称(chēng)太(tài)史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被(bèi)流放茂州(zhōu)，途(tú)中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元北伐(fá)檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家手自笔录计日以还是什(shén)么(me)意思

　　年(nián)幼时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄(chāo)录，约(yuē)定(dìng)日(rì)期送还(hái)。

　　出自明代文(wén)学家宋(sòng)濂创作的(de)一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨，详略有致，用(yòng)对比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感(gǎn)人。

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