原(yuán)生家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母应当(dāng)关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从对原(yuán)生家(jiā)庭的(de)依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭(tíng)一些负面的(de)元(yuán)素带到新家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格(gé)、学(xué)习(xí)、做事都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了(le)孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年(nián)里有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着(zhe)至关(guān)重要(yào)的(de)正(zhèng)面引导(dǎo)作(zuò)用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的(de)一句(jù)名言(yán)：幸(xìng)福的人，一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人(rén)，一(yī)生都(dōu)在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自(zì)我(wǒ)的人(rén)生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心孩(hái)子(zi)疏远了这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是(shì)这(zhè)种只注(zhù)重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满冲突(tū)的家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往(wǎng)往也会(huì)用(yòng)这(zhè)种沟通方(fāng)式(shì)去和他人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互(hù)相争(zhēng)吵的(de)环境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如(rú)果(guǒ)父(fù)母不(bù)能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而(ér)一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩(hái)子并不会(huì)真的(de)如父(fù)母期望的(de)那样(yàng)发生kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)发展出冲突的(de)自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它(tā)对(duì)孩子造成的(de)影响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐(nüè)待往(wǎng)往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到(dào)父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间(jiān)有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存在(zài)很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩(hái)子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他(tā)们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们(men)可能会(huì)变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没(méi)有从父(fù)母身(shēn)上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会(huì)性就是(shì)社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到(dào)你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力时，你(nǐ)最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响(xiǎng)，而(ér)且你(nǐ)为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育(yù)和财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了(le)较好的基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他(tā)们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育(yù)孩子，这容易让(ràng)孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会把(bǎ)结果的(de)糟(zāo)糕(gāo)和自己不好(hǎo)的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来(lái)，他们(men)没(méi)有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都(dōu)是(shì)因为(wèi)你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的(de)形象，在内(nèi)心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们(men)父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生(shēng)情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈(mā)宋倩(qiàn)的关(guān)系便可(kě)以体现这(zhè)一(yī)点，宋(sòng)倩对英(yīng)子(zi)说的(de)最多的(de)话(huà)就是：英子(zi)，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲(qīn)的(de)人(rén)了，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年(nián)肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往(wǎng)会(huì)更(gèng)加独(dú)立，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活(huó)自理能(néng)力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情(qíng)能(néng)力，时间长了(le)就像有情(qíng)绪(xù)读心(xīn)术一(yī)样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来依然会在(zài)某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成为(wèi)了(le)你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被爱(ài)，你身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处(chù)那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关的(de)知识并付出(chū)相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉(jué)到(dào)被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要(yào)工作(zuò)，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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