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　　c上标3下(xià)标(biāo)5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分类计数原理还是(shì)分步计(jì)数原理，它们(men)都是把一个事(shì)件分解成若干个分(fēn)事件来完成(chéng)的(de)。

　　排列组(zǔ)合是组合学最基(jī)本的概念。

　　所谓排列，就是指从给定个数的元(yuán)素中取出指定个数的元素进(jìn)行排序。

　　组合则是指(zhǐ)从给定个数的元素中仅仅取(qǔ)出指定个数的元素(sù)，不(bù)考虑排序。

　　排列组(zǔ)合(hé)的中心问题(tí)是研(yán)究(jiū)给(gěi)定(dìng)要求的排列和组合可能出现的情况总数。

　　排(pái)列组合与古(gǔ)典概率论(lùn)关系密切。

　　加法乘法两原理，贯穿始终的法则。

　　与序无关是(shì)组(zǔ)合(hé)，要求(qiú)有序是排列(liè)。

　　两(liǎng)个(gè)公(gōng)式两性质，两种(zhǒng)思想和方法。

　　归纳出排列组合，应用问题须转(zhuǎn)化(huà)。

　　排列组(zǔ)合在一起(qǐ)，先(xiān)选后排是(shì)常理。

　　特殊(shū)元素和(hé)位置，首先注(zhù)意多考虑(lǜ)。

　　不重不(bù)漏多思(sī)考，捆绑插(chā)空是技巧。

　　排列组合(hé)恒(héng)等式，定义证明建模试。

　　关于(yú)二(èr)项式定理，中国杨辉三角形。

　　两条性(xìng)质两公式(shì)，函数赋值变(biàn)换式。

c上标3下(xià)标5怎么(me)算

　　c上标3下标5计算：

　　c上(shàng)标3下(xià)标(biāo)5表示(shì)在5个(gè)物(wù)体中任选取3个物体(tǐ)进行排(pái)列，只要我们(men)套(tào)耐猜(cā学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分ff0000; line-height: 24px;'>学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分i)旁用(yòng)一下排列数(shù)公式(shì)即可(kě)得出(chū)答案。

　　c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分兆芹类计(jì)数原(yuán)学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分理还是分步计数原理(lǐ)，它们都是把一个事件分解成(chéng)若(ruò)干个分事件(jiàn)来完成的。

　　符号

　　C：组合数

　　A：排列数（在旧教材为P）

　　N：元素的总个数

　　M：参与昌(chāng)橡选择的元(yuán)素个数

　　!：阶乘(chéng)，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合(hé)

　　P：Permutation排列 (现在教材(cái)为A-Arrangement)

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