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九年一贯制(zhì)教育是什么(me)意思(sī)啊，九(jiǔ)年(nián)一贯制(zhì)啥意思

　　九年(nián)一(yī)贯制(zhì)是指该校(xiào)的小学和(hé)初中施行一体化的教育(yù)，小学毕业后可直升本(běn)校初中。

　　“小升初”原(yuán)则上不许择校流动，希望(wàng)在本校(xiào)升初中(zhōng)的学生(shēng)也不用为上初中费尽(jǐn)心思；

　　九年一贯制学校的年(nián)级(jí)通(tōng)常被称为(wèi)1年级、2年级(jí)……，至9年(nián)级。

　　这样(yàng)在学生年龄较小，适应能力(lì)较弱的时候的教(jiào)育会有一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在九(jiǔ)年义务教育(yù)过程中(zhōng)，学生从(cóng)一(yī)年级至九年级，相(xiāng)继完(wán)成(chéng)小(xiǎo)学至初中教育，其间不间断(duàn)、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取消招(zhāo)生考(kǎo)试。

　　小升(shēng)初直接升入本校(xiào)初(chū)中，不必再(zài)受小升初折磨之(zhī)苦。

　　三是(shì)实(shí)行(xíng)统一的(de)学校行(xíng)政(zhèng)、教育(yù)、教学管(guǎn)理。

九(jiǔ)年一贯是(shì)什(shén)么意思?

　　九年一贯的(de)意思介(jiè)绍如(rú)下：

　　九年一贯制是中(zhōng)国教育(yù)体制中(zhōng)的一种基础教育模式，也被称为“九(jiǔ)年义务教育”。

　　这种制度要求学生(shēng)在完成九年的基础教(jiào)育后(hòu)，可(kě)以选择继(jì)续深造或者直接就业。

　　九年一贯制从小学一(yī)年(nián)级开始(shǐ)，一直(zhí)到初中三年级结束(shù)，通(tōng)常(cháng)是六岁到十(shí)五岁。

　　在这个(gè)阶段，学生(shēng)需要学(xué)习基础的语文、数学、英语等(děng)科(kē)目，同时也会学(xué)习一些(xiē)其他领(lǐng)域(yù)的(de)知识，如科学(xué)、艺术、体育等。

　　九年一贯(guàn)制的实施(shī)有利于普及基(jī)础教(jiào)育(yù)，提高全民(mín)素质，促进(jìn)教(jiào)育公平。

　　同时，它也为学生提供(gō一寸多少厘米公分 一寸是几个手指e-height: 24px;'>一寸多少厘米公分 一寸是几个手指ng)了更多的选择机会，他们可以选择(zé)继续高中、大(dà)学等学习，也可以选择参加职业培(péi)训(xùn)或直(zhí)接就业。

　　尽(jǐn)管九年(nián)一贯(guàn)制(zhì)在中(zhōng)国(guó)得(dé)到了广泛的推广和实(shí)施，但仍然(rán)存在一些问题和挑(tiāo)战，如教育(yù)资(zī)源不平衡、师资睁陪不足等(děng)。

　　为了不断改进教育(yù)体制，中国政(zhèng)府一(yī)直在致(zhì)力(lì)于改革和(hé)完善九年一贯制(zhì)。

　　九年一贯(guàn)的相关造句如下：

　　1、以九年一贯制学校为主体的义务教育(yù)体制具(jù)有效(xiào)率(lǜ)和公平的优势。

　　2、十五中(zhōng)学座(zuò)落在(zài)母亲汉江(jiā一寸多少厘米公分 一寸是几个手指ng)之畔，是一所充满朝气的九年一贯(guàn)制学(xué)校。

　　3、悉袜(wà)蠢公(gōng)办九年(nián)一(yī)贯制(zhì)的江(jiāng)北嘴实验学校,加上接轨(guǐ)国际的香港博(bó)瀚幼儿园,紫御江山业主子女可在家(jiā)门口解决幼、小、初12年(nián)全程优质教育。

　　4、丰庆路(lù)小(xiǎo)学和农科院中学(xué)计划(huà)调(diào)整为新(xīn)建琉璃寺九年一贯制学校,该校好旦(dàn)设置(zhì)为(wèi)60个教学班,其中初中教学班24个,小学教(jiào)学班36个,预计11月(yuè)开工建(jiàn)设(shè)。

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