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垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的区别是什么意(yì)思，垂(chuí)听与聆听,倾听(tīng)的区(qū)别是什么

　　垂听与聆听(tīng)，倾(qīng)听的区别(bié)：一、侧重点(diǎn)不(bù)同：1、“聆听”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即“听”的(de)意(yì)思，强调的是用心(xīn)思考(kǎo)仔(zǎi)细地细(xì)听(tīng)。

　　如聆听先(xiān)生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子(zi)向(xiàng)前用(yòng)尽(jǐn)（力量）细心地(dì)听取”，含(hán)有尊重的意思(sī)，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听(tīng)”一般多用于教诲(huì)、报(bào)告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有(yǒu)关(guān)人的活动，也(yě)可(kě)用于具体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上对下的“听(tīng)”，如“民兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗(mín)情(qíng)”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性(xìng)的感情色彩，就(jiù)是凭借(jiè)听觉器官接受(shòu)言语(yǔ)信(xìn)息，进而(ér)通(tōng)过思维活动达到(dào)认知、理解(jiě)的(de)全过程。

　　一般指上(shàng)级对下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下(xià)级的意见、报告(gào)等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩，一般(bān)多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关(guān)人的活动，也(yě)可用于具体(tǐ)的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区(qū)别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听(tīng)前(qián)世(shì)，清视在(zài)下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面(m兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗iàn)语，常(cháng)指仔细(xì)注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬(jìng)敬听别人(rén)讲话。

　　或者是(shì)认真(zhēn)听猛渗(shèn)别人的话。

　　聆听更像(xiàng)是上级(jí)对下级的训话，而倾听(tīng)是一种兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要(yào)点：

　　克(kè)服(fú)自我禅(chán)岩(yán)中心：不要总是谈论(lùn)自己

　　克服自以为是(shì)：不要总(zǒng)想占主导地位

　　尊重对方(fāng)：不要打(dǎ)断对话，要让(ràng)对(duì)方把话说完(wán)。

　　不能去深究那些不重要或不相关的细(xì)节而打(dǎ)断(duàn)话。

　　不(bù)要激(jī)动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论，不要急于评价(jià)对方的观点，不要急切地表达建议，不要因为与对方(fāng)不同的见解而产生激枝袭脊烈的(de)争执(zhí)。

　　要仔细地(dì)听对方说些什么，不要把精(jīng)力放在思(sī)考(kǎo)怎样反驳对方？

参考资料百度百科-倾(qīng)听

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