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小说中反复的作用和表达效果,反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效(xiào)果答题(tí)格式(shì)

  反复的作用(yòng)和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气(qì)或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

  3、使诗文的(de)格式整齐(qí)有序,而又回(huí)环(huán)起伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境(jìng)。

  2、能突(tū)出景物的特征,使人如(rú)见其形,突出(chū)形象性(xìng)。

  反复的概(gài)念:

  反复(fù)就是根据表达需(xū)要,有意让句(jù)子或词语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ),反复就是为(wèi)了强调某(mǒu)种意(yì)思(sī),突出某种情感,特意重(zhòng)复使用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

  反复(fù)的类型(xíng):

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种行为,连续两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使用同(tóng)一(yī)词语,达到(dào)强调的(de)目(mù)的。

  例句(jù):沉默呵怎么查询韩国签证结果,怎么查询韩国签证结果进度,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在怎么查询韩国签证结果,怎么查询韩国签证结果进度这里多次使(shǐ)用“沉默”一词,表达自己(jǐ)对(duì)政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词(cí)组或句子反(fǎn)复(fù):

  有时为了表达内容或结构安(ān)排的需(xū)要,要连(lián)续(xù)两次以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

  例(lì)句:大(dà)山原来是(shì)这样(yàng)的!月亮原来是这样(yàng)的!核桃树原来是这样(yàng)的!香(xiāng)雪走着,就像第一次(cì)认出养育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简(jiǎn)析(xī):这(zhè)里连续三(sān)次反复(fù)使用“原来是这(zhè)样的”,表明了(le)香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

  3、语段(duàn)反复(fù):

  此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小说中最(zuì)为常怎么查询韩国签证结果,怎么查询韩国签证结果进度见。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开(kāi)头的一大段。

  简析(xī):通(tōng)过反(fǎn)复的强调,一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛(tòng)苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有(yǒu)力地批判了(le)摧(cuī)残中国劳动妇女的(de)封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

  反复(fù):突出思(sī)想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启下,层次清(qīng)晰(xī);多次(cì)强调,增强(qiáng)感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇(qí)代凡。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  其他(tā)修辞(cí)手法及答题格式:

  比喻:化(huà)平淡为生动,化深奥为浅(qiǎn)显,化抽象(xiàng)为具(jù)体。

  答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

  生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了……,表(biǎo)达了……情(qíng)感。

  拟人:化(huà)物为(wèi)人,拉近距离(lí),亲(qīn)切自然(rán):便于对话(huà),交流情感。

  答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排(pái)比(bǐ):内(nèi)容集(jí)敏升中,增强气势(shì);叙事(shì)透辟(pì),条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒(shū)发了……,增强(qiáng)了语势,加(jiā)强了(le)感情。

  夸张:烘托气(qì)氛,增(zēng)强感染力,增(zēng)强联(lián)想;创造(zào)气氛(fēn),揭示本质,给人(rén)以(yǐ)启(qǐ)示。

  反(fǎn)问:加强语(yǔ)气,增强语势(shì),表达了(le)(的(de)情感),使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读(dú)者(zhě)颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注(zhù)意和思考(kǎo),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调(diào),加(jiā)强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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