文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么(me)是在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心.深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么(me)以及文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些(xiē)，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么(me)，文章结尾有什么作用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思"text-align: center;">

文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什(shén)么(me)

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什(shén)么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了(le)人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深读(dú)者的印象(xiàng)，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美(měi)而富(fù)有(yǒu)含义 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的(de)意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一(yī)定要结(jié)合具(jù)体文章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考。

二(èr)、议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作唯(wéi)晌用(yòng)

　　 议论(lùn)文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过(guò)引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出(chū)中心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论题(tí)。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的作用(yòng)

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目(mù),强化(huà)中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激(jī)励号召(zhào)人人们。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基(jī)本要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜发展

　　 文章是反映客观事(shì)物的,客观(guān)事物是千变万化(huà)的,反(fǎn)映(yìng)千变万化的客观事物的(de)文章(zhāng)形(xíng)式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应(yīng)用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致(zhì)地分(fēn)成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的(de)种种类别(bié),因此,文章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用什么方式,我们(men)认为,要顺应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不能为(wèi)结尾而(ér)结尾。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别人文章(zhāng)时(shí),觉(jué)得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根(gēn)据(jù)文章(zhāng)内容的(de)发展来(lái)确定。

　　 在我们学习过的(de)文章中(zhōng),结尾的(de)方法是多(duō)种(zhǒng)多样的(de),有(yǒu)的是事情写完了,文(wén)章也就自(zì)然结(jié)尾了,不(bù)需(xū)要再去说(shuō)什么多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在结(jié)尾的时候有必(bì)要(yào)对全文进(jìn)行一下总结,写上几句(jù)概括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰到好(hǎo)处地通(tōng)过某种途径把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想像的余地;有的(de)人写文(wén)章时充分(fēn)表达了自己的感情,同时自己在写作(zuò)过程(chéng)中被自己表达的感(gǎn)情所感染(rǎn),情不(bù)自禁地在文(wén)章结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人写(xiě)到文(wén)章结尾处,回应(yīng)前文,和(hé)文章的标题或者文章的开(kāi)头联系起来(lái)考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得好好去想一想……文章的结尾多种多(duō)样,不一(yī)而足(zú)。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛开(kāi)前面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴(bā),那必然是非(fēi)常难看的。

　　 我们来看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　 怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　 《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的(de)作品,记叙的(de)是一位渔夫和他(tā)的(de)妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两(liǎng)个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德品质(zhì),似(shì)乎在桑娜(nà)身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　 桑娜用头巾裹住(zhù)睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也不知道(dào)为什(shén)么要这(zhè)样做(zuò),但(dàn)是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊(a)?……他会(huì)揍我的!那(nà)也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

　　 不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什(shén)么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要(yào);文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对(duì)渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会(huì)使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　 一篇文(wén)章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的(de)开头(tóu),结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以要分开来(lái)说,是(shì)因为(wèi)为了(le)叙(xù)述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内容上、结(jié)构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到(dào)人的思想(xiǎng)品质和性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到文(wén)章(zhāng)结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章的开(kāi)头以及文章的中间部(bù)分(fēn),是(shì)密切相联(lián)系的,都与这(zhè)篇文章的中心(xīn)密(mì)不可分。

　　在全篇文(wén)章中(zhōng),文章(zhāng)结尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之后(hòu)感到(dào)是多余(yú)的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文(wén)章的(de)完整性,那(nà)就不(bù)是(shì)好的(de)结尾了(le)。

　　 小学(xué)语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　 田(tián)寡(guǎ)妇也无心(xīn)再(zài)去看她的南瓜了。

　　 赵树理的《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年年都要去看(kàn)瓜(guā),因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡(guǎ)妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了(le)瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去,也无事(shì),她(tā)就打算(suàn)不(bù)再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了(le)一(yī)车瓜(guā),弄(nòng)清(qīng)了原委,就“无心再去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的(de)前后(hòu)内(nèi)容一起构成了(le)一篇结构紧(jǐn)凑(còu)、内容完整、和(hé)谐统一的(de)艺术整体(tǐ),使作者所(suǒ)要表达的主题得(dé)到充(chōng)分表达。

　　这样的结(jié)尾对于(yú)全篇内容和(hé)结构的完整都(dōu)起到了总括(kuò)的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实有力

　　 阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读(dú)者把作品读完之后,有(yǒu)使他翻瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的(de)作家(jiā)也要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章(zhāng)充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心。

　　 我们先(xiān)看小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了(le)。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　 《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了(le)两(liǎng)层(céng)意思:一层是决(jué)口合龙了(le),另一层是(shì)人们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同(tóng)心协力(lì),堵堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决(jué)口合龙(lóng),兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣(kòu)中心。

　　 我们(men)再(zài)来看小学(xué)语文教材《鸟的天堂》的结尾:

　　 当小船(chuán)向(xiàng)着高塔下面的乡村(cūn)划去的时候,我还(hái)回(huí)头去(qù)看那(nà)被抛在后面的茂(mào)盛的榕(róng)树。

　　我感(gǎn)到一点儿留恋。

　　昨天(tiān)是我(wǒ)的眼睛(jīng)骗了我。

　　那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

　　 结尾的这(zhè)一段共四句话(huà),写(xiě)了自己的行踪及离开(kāi)时的留恋之情,说明了第一次没有看见鸟的自身原因,表达了对“鸟(niǎo)的天堂(táng)”的赞美之情。

　　语言简明扼要,特别是结句(jù),紧扣中心,回应全文(wén),充实有(yǒu)力。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思