小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的(de)同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正(zhèng)是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合(hé)用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一(yī)般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相对(duì)较软，适(shì)合(hé)绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际(jì)也是一种行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子(zi)一(yī)边学习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可(kě)以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学(xué)习课(kè)文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词(cí)语和段(duàn)落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的(de)一(yī)项技能，当然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代替(tì)写字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日(rì)常生活(huó)中更(gèng)多时候还是不(bù)能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对于培养一个(gè)人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字(zì)写得(dé)好(hǎo)坏，与他(tā)的(de)学习有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的(d光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词e)学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视(shì)，在家书(shū)中对于习(xí)字方面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈说过(guò)致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不(bù)算(suàn)大(dà)事，但(dàn)对于一(yī)个人(rén)一生的成(chéng)长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要(yào)考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的(de)是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如(光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和大(dà)家一散握宴样，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个(gè)小朋(péng)友从来(lái)没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用(yòng)稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多写字(zì)本的颜(yán)色本(běn)身又不是太白，为了让写出(chū)来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太(tài)容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更(gèng)严(yán)重的问(wèn)题(tí)，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势(shì)非(fēi)常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什么(me)一二(èr)年级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高的原因(yīn)（在我(wǒ)看(kàn)来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写出来的(de)字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却(què)更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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