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大(dà)学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质(zhì)和(hé)量的归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗世纪(jì)末学分(fēn)制

　　创始于美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的(de)大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于(yú)核(hé)算学(xué)生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节(jié)的详(xiáng)细学分数以专业 教育方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有按学(xué)分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够评判学生在大学期间的学习常识的广度(dù)，学(xué)生(shēng)获得(dé)的学(xué)分越多，阐明学生学(xué)到的东(dōng)西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了(le)点评学生(shēng)优异程度的一(yī)个重(zhòng)要规雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学(xué)习质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大(dà)教育(yù)形式(shì)。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁(zhēng)模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻(chè)底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的(de)特性，又具有学(xué)分制(zhì)的(de)某(mǒu)些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的(de)选修方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业(yè)总学分作(zuò)为结(jié)业(yè)规范的(de)一种教育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教(jiào)育(yù)方案(àn)中各门课(kè)程及教(jiào)育(yù)环节的学(xué)时量，确认每(měi)门课程的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及(jí)准予学生结(jié)业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制(zhì)是(shì)在(zài)学分制基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程的学习成(chéng)果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学年(nián)和结(jié)业总成(chéng)果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分绩雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗(jì)点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是在学分(fēn)制的(de)基(jī)础上发生的(de)一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对某些要(yào)点课(kè)程的学习质量，以区别学(xué)生专业水平(píng)凹凸的(de)教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学(xué)分(fēn)，将教育方案中的(de)学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等(děng)别离确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学(xué)分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得出(chū)加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是在要(yào)求学生修满教(jiào)育方案规则的最低学格外(wài)，还应修(xiū)满(mǎn)课(kè)外附加学(xué)分才干结业的一(yī)种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课外附加(jiā)学分可依(yī)据学生参与学科(kē)比赛与学术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社会工作、文体活(huó)动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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