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  子不学,非所宜什么意思,子不学(xué),非所宜(yí)这(zhè)句话是什么意(yì)思(sī)是小孩子不肯好好学习(xí),是很不应该的。

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子不学,非(fēi)所宜什么意(yì)思(sī),子不(bù)学(xué),非所宜(yí)这句话是什么意思(sī)

  小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的。

  出自《三字经》,是(shì)中国的(de)传(chuán)统(tǒng)启蒙教材。

  本文整(zhěng)理了节选(xuǎn)内容及译文,欢迎大家阅(yuè)读。

《三(sān)字经》节选

  【作者】王应麟

  人之初,性本善。

  性相(xiāng)近,习相(xiāng)远。

  苟不教,性(xìng)乃迁。

  教之(zhī)道,贵以专(zhuān)。

  昔(xī)孟母(mǔ),择(zé)邻处。

  子(zi)不学,断(duàn)机杼。

  窦燕山,有义方。

  教五子,名俱扬(y指甲刀品牌排行榜前十名,指甲刀哪个品牌质量好áng)。

  养不(bù)教,父(fù)之过。

  教不(bù)严,师之惰。

  子(zi)不学(xué),非所(suǒ)宜。

  幼不学,老何为。

  玉不(bù)琢,不成(chéng)器。

  人不学,不(bù)知义(yì)。

  为人子,方少(shǎo)时。

  亲师友,习礼仪。

  香(xiāng)九龄,能(néng)温席。

  孝(xiào)于(yú)亲,所当执。

  融四岁,能让梨。

  弟于长(zhǎng),宜先知。

《三字经》节选译文

  人出(chū)生之初,禀(bǐng)性本身都是善良的。

  天性也都相差不多,只(zhǐ)是后天所处的环境不同和所(suǒ)受教育(yù)不同,彼(bǐ)此(cǐ)的习性才(cái)形成了(le)巨大的差别。

  如果从小不好好教育,善良(liáng)的本性就(jiù)会变坏。

  为了(le)使人(rén)不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去(qù)教育孩子。

  战(zhàn)国(guó)时,孟子(zi)的母(mǔ)亲(qīn),曾三次搬(bān)家,是为(wèi)了(le)使孟(mèng)子有(yǒu)个好的学习环境。

  小孩子不肯好好学(xué)习,孟母就折断了织布的机杼来教(jiào)育孟子。

  五代(dài)时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有(yǒu)成就,同时科举成名。

  仅仅是供(gōng)养儿(ér)女吃穿(chuān),而(ér)不好好教育,是父母的(de)过(guò)错。

  只是教育(yù),但不(bù)严格要求就(jiù)是(shì)做老师的懒惰了。

  小孩子不肯好好学(xué)习,是很不应该的(de)。

  一(yī)个(gè)人倘若(ruò)小(xiǎo)时候不好好学习,到老的时候既不懂(dǒng)做人(rén)的道理(lǐ),又无知识,那么到老的时候(hòu)都很难有(yǒu)所作(zuò)为的。

  玉(yù)不打磨(mó)雕刻,不(bù)会成(chéng)指甲刀品牌排行榜前十名,指甲刀哪个品牌质量好为精美(měi)的(de)器物;

  而人(rén)要是不(bù)懂得学习,以自己的知识、技能(néng)来实现(xiàn)自己的价值,就(jiù)不懂得礼仪(yí),不(bù)能成才(cái)。

  做儿女的,从小时候就(jiù)要亲近老师和朋友,以(yǐ)便从他们那里学习到许多(duō)为人(rén)处事的(de)礼节和知识。

  东汉人(rén)黄(huáng)香九岁时就知道孝敬父(fù)亲,替父亲暖(nuǎn)被(bèi)窝。

  每个(gè)孝顺父母的人(rén)都应该实行和效仿。

  汉代人(rén)孔融(róng)四岁时(shí),就(jiù)知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的(de)道理,是每个人从小(xiǎo)就应该知(zhī)道的。

子不学,非所宜是什么意思(sī)?

  1、“子不学,非(fēi)所宜。

  又不学,老何为。

  玉不琢,不(bù)成器(qì),人不学不知义“的意(yì)思是:小孩(hái)子(zi)不(bù)肯好好(hǎo)学习,是(shì)很不应该的。

  一(yī)个人(rén)倘若小时(shí)候不好(hǎo)好学习,到老的时候既不懂(dǒng)做(zuò)人运耐的道理,又无知(zhī)识,能有什(shén)么用呢?玉(yù)不打磨雕刻,不(bù)会成为精美的器(qì)物;人(rén)若是不(bù)学习,就不懂(dǒng)得礼仪,不(bù)能成才。

  子不学,非所(suǒ)宜什么意(yì)思,子不学,非(fēi)所宜这句话是什(shén)么意思是小(xiǎo)孩子不肯好好学习,是(shì)很(hěn)不应该(gāi)的。

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子不(bù)学,非所(suǒ)宜(yí)什么意思,子不学,非所宜这(zhè)句话是(shì)什么意思(sī)

  小孩(hái)子(zi)不肯好好学习,是很不(bù)应该的。

  出(chū)自《三字经》,是(shì)中(zhōng)国的传统(tǒng)启蒙教(jiào)材。

  本文(wén)整理了节(jié)选内容及译文(wén),欢迎大家阅读。

《三(sān)字经》节选(xuǎn)

  【作者】王应麟

  人之初(chū),性本(běn)善(shàn)。

  性(xìng)相近,习相远。

  苟(gǒu)不教,性乃迁。

  教之道,贵以专(zhuān)。

  昔孟母,择邻处(chù)。

  子(zi)不学(xué),断机杼。

  窦燕山,有义方(fāng)。

  教五子(zi),名俱扬。

  养不教,父之过。

  教不严(yán),师之惰。

  子不(bù)学,非所宜。

  幼不学,老(lǎo)何为。

  玉不琢,不成器。

  人不学,不知义。

  为人子(zi),方(fāng)少时。

  亲师友,习(xí)礼(lǐ)仪(yí)。

  香(xiāng)九(jiǔ)龄,能温席。

  孝于亲,所当(dāng)执。

  融四岁,能让梨。

  弟于长,宜先知。

《三(sān)字(zì)经》节(jié)选译文

  人出生之初(chū),禀(bǐng)性本身(shēn)都是(shì)善良的(de)。

  天性也(yě)都相差不多(duō),只是后天(tiān)所处的环境(jìng)不同和所受(shòu)教育不同(tóng),彼此的习性才形(xíng)成了巨(jù)大(dà)的差别。

  如果从小不好好(hǎo)教育,善(shàn)良的本(běn)性就会(huì)变(biàn)坏。

  为了使人不变(biàn)坏,最(zuì)重要的(de)方法就(jiù)是要专心一致地去教育孩子。

  指甲刀品牌排行榜前十名,指甲刀哪个品牌质量好战国时,孟子(zi)的(de)母亲,曾三次搬(bān)家,是为(wèi)了使孟(mèng)子有个好的学习环境。

  小孩(hái)子(zi)不肯好(hǎo)好学(xué)习,孟(mèng)母就(jiù)折断了织布的(de)机杼来教(jiào)育孟(mèng)子。

  五代时,燕山人(rén)窦(dòu)禹钧教(jiào)育儿子很(hěn)有(yǒu)方(fāng)法,他教育的五个儿(ér)子都很有(yǒu)成(chéng)就(jiù),同时科举(jǔ)成(chéng)名(míng)。

  仅仅是(shì)供养儿(ér)女(nǚ)吃(chī)穿,而不好(hǎo)好教育,是父母的过错。

  只是教育,但不严格要求就(jiù)是做老师(shī)的(de)懒惰了。

  小(xiǎo)孩子不肯好好学习,是很不应该的。

  一(yī)个(gè)人(rén)倘若小时候不好好学习,到老的时候既不(bù)懂做人的道理,又无(wú)知识,那么到老的时(shí)候都很难有所作(zuò)为的。

  玉(yù)不打磨雕(diāo)刻,不会成(chéng)为精美的器物;

  而人要是不懂得学(xué)习,以(yǐ)自己(jǐ)的知(zhī)识(shí)、技能(néng)来实现自(zì)己的价值(zhí),就(jiù)不懂得(dé)礼仪,不能成才。

  做(zuò)儿女的(de),从小时候就要亲近老(lǎo)师和朋友,以便从他们那里学习到许(xǔ)多为人(rén)处事的礼(lǐ)节和知识。

  东汉(hàn)人黄香九岁时就知道孝(xiào)敬父亲,替父亲暖(nuǎn)被窝。

  每个孝顺父母的(de)人都(dōu)应该实行和效仿(fǎng)。

  汉代人孔(kǒng)融四岁(suì)时,就知道(dào)把(bǎ)大的(de)梨让给哥哥吃(chī),这种尊敬(jìng)和(hé)友(yǒu)爱兄(xiōng)长的道理(lǐ),是每个(gè)人从(cóng)小就应该知道的。

子不学,非(fēi)所宜(yí)是什(shén)么意(yì)思?

  1、“子不学,非所宜。

  又不学(xué),老何(hé)为。

  玉(yù)不琢,不成(chéng)器,人不学不知义“的意思是:小(xiǎo)孩子不肯好好学习,是很不应该的。

  一(yī)个人(rén)倘若小时候不好(hǎo)好学习,到老的时(shí)候既不懂做人运(yùn)耐的道理,又无知识,能有什么用呢?玉(yù)不打磨雕(diāo)刻,不会成为精美的器物;人若(ruò)是不(bù)学习,就不(bù)懂得(dé)礼(lǐ)仪,不能(néng)成(chéng)才。

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