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  卓越(yuè)工程师教(jiào)育培养计划”(简称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家(jiā)中长期教育(yù)改(gǎi)革和(hé)发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中(zhōng)长期人才发展规划纲要(yào)(2010-2020年(nián))》的重大改革项(xiàng)目,一(yī)起来看看详细内(nèi)容吧(ba)!卓(zhuó)越计划(huà)简介(jiè)

  卓越计划是促进我国由工程教育大国迈向工程教育(yù)强国的重(zhòng)大(dà)举措旨在培养造(zào)就(jiù)一大批创新能力强、适(shì)应经(jīng)济社会发展需要(yào)的(de)高质量各(gè)类型工程技术人才,为国家(jiā)走(zǒu)新型工业化(huà)发展道(dào)路、建设创新型国家(jiā)和人才强(qiáng)国(guó)战略服务(wù),对促进(jìn)高(gāo)等教育面向社(shè)会需求培养人才(cái),全面提高工(gōng)程教(jiào)育人才培养质量具有(yǒu)十分重要的(de)示范和引导。

卓越计(jì)划高(gāo)校名单清(qīng)华大学北京交通大学(xué)北京科(kē)技(jì)大(dà)学北京邮电大学华北电力大学(xué)北京化工大学北京理工大学北(běi)京(jīng)航空航天大学北(běi)京工业大学哈尔滨工(gōng)程大(dà)学哈尔滨工业(yè)大学黑龙江工程学院天津大学燕山大学北京(jīng)石油化工学院(yuàn)太原理工大学大连理(lǐ)工大学吉林大学(xué)同济大学上海交通大学华(huá)东理(lǐ)工大学东华大学上海大学上海工程技(jì)术大学上海电力大学东(dōng)南大学河海大学江南大学江(jiāng)苏大(dà)学南京工业(yè)大学南京工程学院浙(zhè)江大学浙(zhè)江(jiāng)工业大学浙江科技学院宁波(bō)工(gōng)程学(xué)院合肥工业大学(xué)合肥学(xué)院福州大学(xué)福建(jiàn)工程学(xué)院南昌(chāng)大学山东大学中国(guó)石油大(dà)学(华东)山东(dōng)理工大学(xué)郑(zhèng)州大学华(huá)中(zhōng)科技大(dà)学武汉理(lǐ)工大(dà)学中(zhōng)南大(dà)学湖南大学(xué)湖南工程学院华南(nán)理工大学汕头大学东莞(guǎn)理工(gōng)学院四川大学西南交通(tōng)大学成都信息(xī)工程大(dà)学西安交(jiāo)通大学长安大学西(xī)安电(diàn)子科技大(dà)学西北工业大学(xué)西安理工大学西安(ān)建(jiàn)筑(zhù)科技大学--

卓越(yuè)计(jì)划(huà)是什么意思(sī)?

  卓越计划是“优秀工程师教育培训计(jì)划”的缩写。

  由(yóu)教育部实(shí)施《国家(jiā)中(zhōng)长期教育改革和发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革(gé)项目。

  卓越计划以培养大批创新(xīn)能力(lì)为目标,也是推动我国(guó)从工程教育(yù)大国向工程教育强国迈(mài)进的(de)重要举措、适(shì)应经济社会发展需要的各类高素质工程(chéng)技(jì)术人才。

  为国家走新型(xíng)工业(yè)化道路(lù)、建设创新型国(guó)家和人才(cái)强国的(de)战略服(fú)务,促进高等教育适应(yīng)社会需求,培养人(rén)才,是全(quán)面提高(gāo)工(gōng)程教育人才培(péi)养质量的重(zhòng)要示范和指导(dǎo)。

  卓越计(jì)划(huà)形成的背景(jǐng):

  新中国成立(lì)以来,特别是(shì)改革开放以来,我(wǒ)国的高等工程教育取得了巨大(dà)成就:

  一(yī)是培养了上千万的工程科技人才,有力地(dì)支(zhī)撑了我国工业体系(xì)的形成与发展,支撑了我(wǒ)国改革开(kāi)放以来30多年的经济高速增(zēng)长,为我国的(de)社会主(zhǔ)义现代(dài)化建设作出了重要贡献。

  二(èr)是(shì)高等工(gōng)程教育(yù)规模位居世(shì)界第拿局灶(zào)一(yī)。

  三是形成了比较合理的高等(děng)工程(chéng)教育结消扮构和体(tǐ)系。

  工程(chéng)教育经过多年发展已经具(jù)备良(liáng)好(hǎo)基础,基本满足了(le)社会(huì)对多(duō)种层次、多种(zhǒng)类型工程(chéng)技术(shù)人才的大量需求(qiú)。

  我国(guó)工程教育改革发(fā)展的战略重点:

  一是要(yào)更加重视(shì)工程教育服务(wù)国家发展战(zhàn)略。

  二是(shì)要更(gèng)加重视与工业界的密(mì)切合作。

  三(sān)是(shì)要(yào)更加重视学生综合(hé)素质和(hé)社会责任感的培养。

  四是要更加重视工程人腊察才培养国际化。

  卓越计划实施的目(mù)带自动蝴蝶去上班感受,有用蝴蝶上班的吗标和领域

  面向行业(yè)、面向世界、面向未(wèi)来(lái),培养大批创新能(néng)力(lì)、适(shì)应经济社会(huì)发展需(xū)要的各类高素(sù)质(zhì)工程技(jì)术人才(cái),建设创新型国家、实现工(gōng)业化(huà)和现代(dài)化,夯实人力资源优势,增强(qiáng)我国(guó)核心竞争力和综合国力。

  以实施卓越计划(huà)为(wèi)突破口(kǒu),推(tuī)进(jìn)工程(chéng)教育改革(gé)与创新,提(tí)高(gāo)我国工程教育人才培(péi)养质量,努力建(jiàn)设世界先进水(shuǐ)平、中国特色社会主义(yì)现代高等工(gōng)程教育体系,推动我国从工程教(jiào)育大(dà)国向工(gōng)程教育强国迈进(jìn)。

  实施卓越计划的特殊性包括传(chuán)统产业和战略性新兴产业。

  要特(tè)别关(guān)注国家(jiā)产(chǎn)业(yè)结(jié)构调(diào)整和发展战略性新兴(xīng)产业的(de)人才需求(qiú),适度提(tí)前培养人(rén)才。

   卓越计划的实(shí)施水平包(bāo)括(kuò)工科本科生、研究生(shēng)、三级博士生,培训现场(chǎng)工程师、设计(jì)开发(fā)工程师、研究工程师等各类后(hòu)备工程师。

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  卓越工程师教育(yù)培养计(jì)划”(简(jiǎn)称“卓越计划”)是国家(jiā)教育部贯彻(chè)落实《国家(jiā)中长期教育改革和发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》和(hé)《国(guó)家中长期人(rén)才发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》的重大改革(gé)项目,一起(qǐ)来看(kàn)看详(xiáng)细内(nèi)容吧!卓(zhuó)越计划简介

  卓(zhuó)越计划是促进我国由工程教育大国迈向(xiàng)工程教育强(qiáng)国的重大(dà)举措旨在培养造就一大批(pī)创新能力强、适应经济社会发展需要的高质(zhì)量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化(huà)发展道路、建设(shè)创新型国家(jiā)和(hé)人才强(qiáng)国战略服(fú)务,对(duì)促进高等教(jiào)育面向社会(huì)需求培(péi)养人才,全面提高工程教育人才培养质量具有十(shí)分重要的(de)示范和引(yǐn)导。

卓越计划高校(xiào)名单清(qīng)华大(dà)学北京交通大学北京科(kē)技大学北(běi)京(jīng)邮(yóu)电(diàn)大(dà)学华北电力大学(xué)北(běi)京化工(gōng)大学北京(jīng)理工大(dà)学北京航空航天大(dà)学北京工业大学哈尔滨(bīn)工程大学哈(hā)尔(ěr)滨工业大学黑龙江(jiāng)工程学院(yuàn)天(tiān)津大学燕(yàn)山大学(xué)北京石油化(huà)工(gōng)学(xué)院太原(yuán)理工大学大(dà)连(lián)理(lǐ)工大学吉(jí)林(lín)大学同济大学上海交通(tōng)大学华东理工大学东华大学上(shàng)海大学上海工程技术大学上(shàng)海(hǎi)电力大(dà)学东南大学河(hé)海大学江南大学江(jiāng)苏(sū)大(dà)学南京工业大(dà)学(xué)南京工程学(xué)院浙江(jiāng)大学浙江工业大学浙江科技(jì)学(xué)院宁波工(gōng)程(chéng)学院合肥(féi)工业大学合肥学院福州大学福建工(gōng)程学院南昌大学(xué)山东(dōng)大(dà)学中国石油大学(华(huá)东)山东(dōng)理工大学郑州大学华中科技大(dà)学武(wǔ)汉理工(gōng)大学中南大学湖南大(dà)学湖南(nán)工程学院华(huá)南理(lǐ)工大(dà)学(xué)汕头大学东(dōng)莞理工学院四川大(dà)学西南交通大学成都(dōu)信息工(gōng)程(chéng)大(dà)学西安交通(tōng)大学(xué)长安大学西安电子科(kē)技大(dà)学西北工业(yè)大学西安理工大学西安(ān)建筑科技大(dà)学--

卓越计划(huà)是什么意思?

  卓越计划(huà)是“优秀工程师教育培(péi)训计划”的缩写(xiě)。

  由教育部实施《国家(jiā)中(zhōng)长期教育(yù)改革和发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长(zhǎng)期人(rén)才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革(gé)项目。

  卓越计划以培(péi)养大(dà)批创新能(néng)力(lì)为(wèi)目(mù)标,也是(shì)推动我国从工程教育(yù)大国(guó)向工程教育强(qiáng)国迈(mài)进(jìn)的重要举措、适应经济社会发展需要的各(gè)类(lèi)高素质工程(chéng)技术人才。

  为(wèi)国家走(zǒu)新型(xíng)工业化道路、建(jiàn)设(shè)创新型(xíng)国家和(hé)人才强国的战略(lüè)服(fú)务,促进高等教育适应社会需求,培(péi)养人才,是(shì)全面提高工程教育人才培养(yǎng)质量的(de)重要示范和指导。

  卓越计划形成的背景(jǐng):

  新中国(guó)成立以(yǐ)来,特别是改革开放以来,我国的高等(děng)工程教(jiào)育取得了巨大成(chéng)就:

  一(yī)是培养了上(shàng)千万(wàn)的工程科技人(rén)才,有(yǒu)力地支(zhī)撑(chēng)了(le)我国(guó)工(gōng)业体系的形成与发(fā)展,支撑了(le)我国(guó)改(gǎi)革开放(fàng)以(yǐ)来30多年的经济高速增长(zhǎng),为(wèi)我国的社会主(zhǔ)义现代化(huà)建设作出了重要贡(gòng)献。

  二是(shì)高等工程教育规模位居(jū)世界(jiè)第拿局灶一(yī)。

  三是(shì)形成了(le)比较合理的高(gāo)等工(gōng)程(chéng)教(jiào)育结(jié)消扮构和(hé)体系。

  工(gōng)程(chéng)教育经过(guò)多年发展已经具备良好基础,基本满足了社会对多种(zhǒng)层(céng)次、多种(zhǒng)类型工程技(jì)术人才的大量需求。

  我(wǒ)国工(gōng)程教育改(gǎi)革发(fā)展的战(zhàn)略重点:

  一是要(yào)更加重视工程教育服(fú)务国家发展战(zhàn)略。

  二是要更加重(zhòng)视与工(gōng)业界(jiè)的密切(qiè)合作。

  三是要更加重视学生综(zōng)合(hé)素(sù)质和社(shè)会责任(rèn)感的培养。

  四是要更加重视工程人腊察才(cái)培养国(guó)际化。

  卓(zhuó)越计(jì)划实(shí)施的(de)目标和领域

  面向(xiàng)行(xíng)业、面向世界、面向未来,培(péi)养大批创新能力、适应(yīng)经(jīng)济社会发(fā)展需要的(de)各(gè)类(lèi)高素质工(gōng)程技术人才,建设创新型(xíng)国家、实现(xiàn)工业化和现代化,夯实人(rén)力资源优势(shì),增强(qiáng)我(wǒ)国核心(xīn)竞争力和综合国力。

  以实施卓越计划为突破口,推(tuī)进工程(chéng)教育改革与创新(xīn),提高我(wǒ)国(guó)工程教(jiào)育人才培养质(zhì)量,努力建设世界先进水(shuǐ)平、中(zhōng)国(guó)特色社会主义(yì)现代高(gāo)等(děng)工程(chéng)教育(yù)体系,推动我国从工程教育大国向工(gōng)程(chéng)教(jiào)育强国(guó)迈进。

  实(shí)施卓越计划的特殊(shū)性包括传统产业(yè)和战(zhàn)略(lüè)性新兴(xīng)产业。

  要特(tè)别关注国家产业结构调整(zhěng)和发展战略性新(xīn)兴产业的人(rén)才需求(qiú),适度提前(qián)培养人才(cái)。

   卓越计划的(de)实施水平包括工科本科(kē)生(shēng)、研(yán)究生(shēng)、三级博(bó)士生,培训现场工程(chéng)师(shī)、设计开发(fā)工程(chéng)师、研究工程(chéng)师等各类(lèi)后(hòu)备(bèi)工程师。

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