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钢琴里面(miàn)小(xiǎo)快板(bǎn)的速度是多少，钢(gāng)琴中小快(kuài)板是什么(me)意思

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓慢大概(gài)30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)；

　　 小快板...学前(qián)儿童观察力(lì)的(de)发展特(tè)点(diǎn)：（1）在目(mù)的性上，由于神经系统还不够发达，儿童(tóng)往往会(huì)随心所(suǒ)欲的观察，易(yì)受无关事(shì)物和(hé)细节影响，极有可能被自(zì)己所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物(wù)品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿(ér)童一般会在观察过(guò)程之中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察的目(mù)的性(xìng)有所提高(gāo)。

　　（2）在持(chí)续时(shí)间上，受儿童(tóng)对观察(chá)物品喜爱(ài)程度的影响，但(dàn)随着年龄增加，稍有(yǒu)改(gǎi)善；

　　在(zài)一实验里(lǐ)，三(sān)四岁(suì)的幼儿观察图片的时间只有(yǒu)6分8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加(jiā)到7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不(bù)善于将观察的对象(xiàng)整(zhěng)体与局部间、局部与(yǔ)局部间联系，只能得到(dào)所看(kàn)见的单一(yī)部分(fēn)；

　　幼儿的观(guān)察从(cóng)最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为(wèi)有(yǒu)组(zǔ)织、有系统的综合的知觉过程

钢琴谱上小(xiǎo)快板,中速这类词具体指的速度是多(duō)少

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓慢大概(gài)扰(rǎo)滑30拍(pāi)左右，中(zhōng)速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代(dài)对速度的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分(fēn)钟(zhōng)； 小快板(bǎn)...

　　学前(qián)儿(ér)童观察(chá)力(lì)的发展特点：

　　（1）在目的性上(shàng)，由于神经系统还不够(gòu)发达，儿童往往(wǎng)会随(suí)心所欲的(de)观察，易受无关事物和细节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观察过程之中忘掉观察(chá)任(rèn)务，4-6岁儿童观察(chá)的目(mù)的性(xìng)有(yǒu)所提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿童对(duì)观察物(wù)品喜(xǐ)爱程度的影响，但(dàn)随着年龄(líng)增加，稍有改善；在一实验里，三(sān)四岁的幼儿观察(chá)图片的时间只(zhǐ)有6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到(dào)7分6秒，6岁可达1猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么2分(fēn)3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善(shàn)于将观帆迅(xùn)察(chá)的对象整体(tǐ)与(yǔ)局(jú)部(bù)间、局部与局部间联系，只能(néng)得到所看见(jiàn)的单(dān)一(yī)部分(fēn)；幼儿(ér)的观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐发展成为有组织、有系(xì)统的综合的知觉过程

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