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大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家(jiā)训是谁写的？是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南(nán)宋(sòng)著名(míng)理学家朱(zhū)熹所做的。关于朱子家训是谁写的以(yǐ)及朱子家训是谁写(xiě)的什么朝代，朱子家训是(shì)谁(shuí)写(xiě)的(de)作者是谁，朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的？，朱(zhū)子家训是谁写的书，朱子(zi)家训是谁写的字等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的知识答案(àn)：

朱子家(jiā)训(xùn)的(de)作者是谁(shuí)

　　朱(zhū)子家训的作(zuò)者是(shì)朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱子家(jiā)训》原名(míng)为(wèi)《治家格言》，朱熹所(suǒ)作《朱(zhū)子家(jiā)训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳(yáng)”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文(wén)公的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐的《治家格言》是在不同时代由不(bù)同的朱家先贤所(suǒ)撰写出来的不同传世巨作。很可惜世人多把(bǎ)他们的文章搞混(hùn)了，通常人们多以《朱子家(jiā)训》来称呼朱柏庐的《治(zhì)家(jiā)格言》，反而(ér)朱熹老夫子真正的(de)《朱子家训》一般人(rén)多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏联合会会(huì)长(zhǎng))

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗今昆山市(shì))，明(míng)末清(qīng)初(chū)江苏昆山县人。著名理(lǐ)学家、教育家(jiā)。其(qí)父(fù)朱集璜(huáng)是明末的学(xué)者(zhě)，清顺(shùn)治二年(1645)守昆城抵御清军，城(chéng)破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书(shū)曾考取(qǔ)秀才，志于(yú)仕途。清入关明(míng)亡遂不再求(qiú)取(qǔ)功名，居乡教授学生并潜心程朱(zhū)理(lǐ)学主张知(zhī)行并(bìng)进，一时(shí)颇负(fù)盛(shèng)名。康熙(xī)曾多次征召，然均(jūn)为(wèi)先生所(suǒ)拒(jù)绝。曾(céng)用(yòng)精(jīng)楷手(shǒu)写数十本教(jiào)材用于教(jiào)学。潜(qián)心研究程朱理学，主张知行并(bìng)进，躬行实践(jiàn)。

　　康(kāng)熙间坚辞(cí)博学鸿词之荐，后又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾。与徐(xú)枋、杨无咎号称“吴中三高(gāo)士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在忠孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书讲义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文集(jí)》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱(zhū)子(zi)家训(xùn)是(shì)谁(shuí)写的(de)

　　是《朱子家训》作者(zhě)有二，一为朱(zhū)柏(bǎi)庐所(suǒ)作，二为南宋(sòng)著名理学家朱(zhū)熹所做的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字(zì)致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市(shì)），明(míng)末清初江苏昆山县人(rén)。

　　著名理学家、教(jiào)育家。

　　其父朱(zhū)集(jí)璜是明末的学者，清顺治(zhì)二年（1645）守昆(kūn)城(chéng)抵御(yù)清军，城破，投(tóu)河自尽(jǐn)。

朱(zhū)柏庐

　　朱(zhū)柏庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学家、教育家，名(míng)用纯(chún)，字致一。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明诸生。

大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗　　清顺治二(èr)年(nián)（1645年）其(qí)父朱集璜在(zài)守(shǒu)昆城(chéng)抵御清军时遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不(bù)欲生。

　　时其(qí)弟用(yòng)白、用锦尚幼，从商遗腹(fù)未生(shēng)。

　　他上侍奉(fèng)老母(mǔ)，下抚(fǔ)育弟(dì)妹，播(bō)迁流离，备(bèi)极艰(jiān)辛。

　　待(dài)局(jú)势(shì)稍定，才(cái)返故里(lǐ)。

　　目(mù)敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号柏庐。

　　居(jū)乡教授学(xué)生，潜心(xīn)治学，以程(chéng)、朱理学(xué)为本，提倡知行并进，躬行(xíng)实(shí)践。

　　他深感当时的教育方法，使学生难以学(xué)到真实的学问，故写了《辍(chuò)讲(jiǎng)语》，反躬(gōng)自责(zé)，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用精(jīng)楷(kǎi)手写数十本(běn)教(jiào)材用于教学。

　　生平精神宁(níng)谧，严以(yǐ)律己(jǐ)，对当时愿和(hé)他(tā)交往的官(guān)吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年(nián)）他坚(jiān)辞不应博学鸿儒科，后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　康熙三(sān)十七年染疾(jí)，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问在(zài)性命(mìng)，事(shì)业在忠孝(xiào)"。

　　著有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格(gé)言(yán)》，世称《朱(zhū)子(zi)家训》，流(liú)传(chuán)很广。

　　自(zì)问世以来(lái)流传甚(shèn)广(guǎng)，被历代士大夫尊为治家之经，清至民国年间一度成为(wèi)童蒙必读课(kè)本之(zhī)一。

　　《朱子家训》精辟(pì)地(dì)阐(chǎn)明了(le)修身(shēn)治家之道是一(yī)篇(piān)家教名著，通篇意在劝人(rén)要勤俭持(chí)家安分守(shǒu)己。

　　其中(zhōng)"一(yī)粥一饭，当思(sī)来处不(bù)易，半丝(sī)半缕，恒(héng)念物力(lì)维艰"等句，尤股(gǔ)炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦(huì)庵(ān)，晚称晦翁(wēng)，又称紫阳先生(shēng)、考亭先生、沧州病叟(sǒu)、云(yún)谷老人(rén)、逆(nì)翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖(zǔ)籍南宋江南(nán)东(dōng)路徽(huī)州府婺源(yuán)县(xiàn)（今(jīn)江西省婺源），出(chū)生于(yú)南剑(jiàn)州尤溪（今(jīn)属福建三明市）。

　　南宋著名的理学(xué)家、思想(xiǎng)家、哲学家(jiā)、教育家、诗人、闽(mǐn)学派的代表人物，世称朱(zhū)子，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰出的弘扬儒学的大师(shī)。

教(jiào)育思想

　　朱熹的长期(qī)从(cóng)事讲学活动，精心(xīn)编撰了(le)《四(sì)书(shū)集注》等多种教材，培养了众(zhòng)多人才。

　　他的(de)教(jiào)育思想博(bó)大精深，其中最值得关注的(de)，一是论述小学和大学教育(yù)，二是关于朱子读书法。

论(lùn)述(shù)教育

　　朱熹在总结(jié)前人教育(yù)经验和自己教育实践的基(jī)础上，基(jī)于对人的生理和心理特征的初步认识，把一个人的教育(yù)分成小学和大学两(liǎng)个既有区别又有(yǒu)联系的(de)阶(jiē)段，并(bìng)提出了两者不同的教育任务、内容和(hé)方法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学教育(yù)阶段，其任务(wù)是培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未(wèi)开，思维能(néng)力薄弱，因此他提出小学教育(yù)的内容是学(xué)其事，主张(zhāng)儿童在日常生活(huó)中，通(tōng)过具(jù)体行事，懂得基本的伦理道德规(guī)范，养成一(yī)定的行为习惯(guàn)，学习初步的文化(huà)知识技能。

　　在教育方法(fǎ)上，朱熹强调(diào)先入为主，及(jí)早(zǎo)施(shī)教；要力求形象、生动，能激发兴趣(qù)；以(yǐ)《须知》、《学规》的形式培(péi)养儿童(tóng)道德行(xíng)为习惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以后大学(xué)教育，其任(rèn)务(wù)是在坯璞的(de)基础(chǔ)上再加光饰，把他们培(péi)养成为国家所需要的人(rén)才。

　　朱熹认为，与重在教(jiào)事的小(xiǎo)学教育不(bù)同，大学教育内(nèi)容的重点是教理(lǐ)，即重在探究事物(wù)之(zhī)所以然。

　　对于大学教育方法(fǎ)，朱熹一是(shì)重(zhòng)视自学，二是提倡不同学术观点(diǎn)之间的相互交(jiāo)流。

　　朱(zhū)熹关于小学和大学教育(yù)的见(jiàn)解，为(wèi)中国古(gǔ)代教育思(sī)想增添了新鲜的(de)内(nèi)容(róng)。