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　　集美大学自考和(hé)高考的(de)区别

　　高考，全称为“普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等学校招生全国统一考试”，基本上是社(shè)会中(zhōng)所有人员期(qiī)待成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意义无异于古(gǔ)代封建时期的科(kē)举取仕一般(bān)，是所有(yǒu)社会学子登上高等知(zhī)识殿(diàn)堂的(de)必经途径(jìng)，社会中称之为“全日制(zhì)”或“普招生(shēng)”。

　　而(ér)自考，通称(chēng)为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式(shì)开(kāi)考(kǎo)以来，由于(yú)学习方式的(de)开放性特点(diǎn)，以及理论(lùn)知(zhī)识(shí)的完备(bèi)性要求(qiú)，而广受(shòu)专科学生以及社会励志改变命运(yùn)人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让(ràng)为你(nǐ)打(dǎ)开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通高等教育是社会正常(cháng)化教育机(jī)制模式(shì)；

　　而继续教(jiào)育则(zé)是(shì)社会中(zhōng)在(zài)职(zhí)人员追求上进的最(zuì)有效手(shǒu)段，自考作为继续教育的(de)先行者，起到(dào)了对于高考制(zhì)度最实际的补充(chōng)作用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体基本(běn)上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识(shí)改变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考能让其对于社会的学术追求重新回到(dào)正(zhèng)常轨道(dào)，让他们自身(shēn)的价值能(néng)获(huò)得(dé)主流社会(huì)的强烈肯定，符(fú)合现(xiàn)代化建(jiàn)设所需的价值(zhí)观和知识体(tǐ)系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性特色

　　自考生(shēng)学习方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其(qí)开(kāi)放性模式兼容(róng)特(tè)色，受到社会(huì)中各(gè)类求学人士的广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参(cān)考人数较多(duō)，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生(shēng)与应届生，很难(nán)照顾到其他(tā)求学人群的学习需求，而且一考定终(zhōng)身(shēn)模式，多少(shǎo)年来(lái)一(yī)直(zhí)受到(dào)教(jiào)育界，各界有影响(xiǎng)人(irén)士对于其(qí)合(hé)理性的质(zhì)疑(yí)，因此自(zì)考反而具备强(qiáng)烈的反(fǎn)衬色彩，我们应(yīng)该为自(zì)考感到自(zì)豪。

　　什么(me)是自考本(běn)科？

　　自考本科是高等教(jiào)育自学考试本(běn)科(kē)的简称，自考(kǎo)本科是我国基本(běn)高等教育制度之一，成绩合格后由主考(kǎo)学校和(hé)高等(děng)教育(yù)自学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书，国家承认(rèn)学(xué)历，学信网可查，符(fú)合条件者由主考大学(xué)授予学士学(xué)位。

　　获(huò)得自(zì)考本科(kē)学历，根据国家(jiā)教育(yù)部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承(chéng)认自考本科(kē)原因：很多用(yòng)人单位会觉得自考(kǎo)本科(kē)是靠自学出来(lái)的，并没有(yǒu)通过(guò)专业(yè)的学(xué)习，怀疑个人能(néng)力，所(suǒ)以不承(chéng)认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝(jué)吗其实没有(yǒu)肯定的答案(àn)，有的(de)人会(huì)因(yīn)为(wèi)自考本科(kē)找到好工作，也有的单位不认可自考本科(kē)，在招聘的(de)时候经常说(shuō)只(zhǐ)招统招生(shēng)。

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