张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联(lián)网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前，已(yǐ)经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视(shì)频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩(hái)子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰(fēng)的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉及高考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能(néng)不能持(chí)续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏(piān)见。从(cóng)教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角度给学生更多(duō)的(de)参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长和学生打开了(le)思路(lù)，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定高(gāo)度(dù)上会说，要(yào)让(ràng)学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣(qù)发展(zhǎn)未(wèi)来(lái)。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样(yàng)一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不结合(hé)学(xué)生的自身实际情况出(chū)发(fā)，那这(zhè)种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会(huì)实际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去(qù)做(zuò)，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学(xué)生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能(néng)够有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区(qū)分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不(bù)可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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