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高中毕业属于什么学(xué)历(lì)

　　高中毕业属于高(gāo)中学(xué)历(lì)的。

　　学(xué)历证书按阶段由(yóu)低到高依次为(wèi)：小学毕业证书、初中毕业证书、技(jì)工学校毕业证书、职业(yè)高中(zhōng)毕业证(zhèng)书、

　　普通高中毕业(yè)证书、中等专业学(xué)校毕业证书、大学专科(kē)毕业(yè)证(zhèng)书、大学(xué)本科毕业证书、硕士研究生毕(bì)业证书、博士研究生毕业证书。

高中毕业时一般都多(duō)大年(nián)龄(líng)啊

　　是一般(bān)是18岁左右的。

　　高中(zhōng)，是高级(jí)中(zhōng)学的简称，全(quán)中国的中学分为初级(jí)中学与高(gāo)级(jí)中(zhōng)学(xué)(普遍简称初(chū)中和(hé)高中)，两(liǎng)者同属(shǔ)于中等教育的范围。

　　高中是我国(guó)在初中九年义务教育(yù)结束后，更高等的(de)教育(yù)机构，一般为三(sān)年(nián)制(zhì)，即高一、高(gāo)二(èr)、高三(sān)。

　　学(xué)生高(gāo)中毕业时的(de)年龄一般是18岁(suì)左右。

　　《中(zhōng)国人(rén)民共和国义(yì)务教育法》第二章第(dì)十一条规定：凡(fán)年满六周岁的儿童，其父(fù)母或者其他法定(dìng)监护人应当送其入学接受并(bìng)完成(chéng)义务教育；条件(jiàn)不具(jù)备的(de)地区的儿童，可(kě)以推迟(chí)到七周岁。

　　适龄儿童、少年(nián)因身体状况需要延缓入(rù)学或者休学的，其父母或(huò)者其(qí)他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县(xiàn)级人民政府(fǔ)教(jiào)育行政部(bù)门(mén)批准。

高中(zhōng)教育

　　1979年(nián)前，高中基本特(tè)征是政治本(běn)位，高中资源较为短缺，接(jiē)受高(gāo)中教育相(xiāng)当于中国的高等教(jiào)育；1979年后，高(gāo)中基本特征是分(fēn)数本位，在小学、初中依次(cì)实(shí)现普及并在数(shù)量上出现供大于(yú)求(qiú)现象的(de)背景(jǐng)下，高中增长依(yī)然(rán)较慢(màn)。

　　1949年至2019年以来，从2015年中央政府(fǔ)首次提出普及高中教育，到(dào)2019年，70年(nián)来高(gāo)中(zhōng)教育取得巨大成就，基(jī)本实现数(shù)量上的供求平(píng)衡，但没有(yǒu)实现普及和质量(liàng)与多样性上的供求平衡(héng)，受(shòu)教(jiào)育(yù)者对高中教育高质量(liàng)与多样性需(xū)求的(de)满足还有(yǒu)较长的路要走。

办学体制

　　伴随中(zhōng)国教(jiào)育综合改(gǎi)革的不(bù)断深入，中(zhōng)国普(pǔ)通高中办学体制多样(yàng)化程度(dù)进一步提升(shēng)。

　　民办教育已(yǐ)成为教(jiào)育(yù)事业发(fā)展的重要增长点和(hé)促(cù)进教(jiào)育改革的重要力量(liàng)。

　　2014 年度民办高中 2442 所，占普(pǔ)通高中学校总数的 18.43%，比上年度增加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高中为主(zhǔ)体、民办高中为补充的(de)八(bā)二分格(gé)局基本确立。

　　2019年末(mò)，民办普通高中3427所，比(bǐ)上年增加211所；招生135.9万人(rén)，比上年增(zēng)加18.9万人，增长(zhǎng)16.2%；在校生359.7万(wàn)人，比(bǐ)上年(nián)增加31.4万(wàn)人，增(zēng)长9.6%，占全国普通高中在(zài)校生总数的比例为(wèi)14.9%，比上年提高1.1个百(bǎi)分点。