初一(yī)有几门课(kè)程 都学(xué)什么科(kē)目，初二有(yǒu)几(jǐ)门课程是初(chū)一有七门课(kè)程，初(chū)一的主要课程有语文、数学、英语、政(zhèng)治、历(lì)史、地理、生物，初中(zhōng)阶段还(hái)设置分科与综合相结合(hé)的课(kè)程以及(jí)综(zōng)合实践活动(dòng)的。

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初一有几(jǐ)门(mén)课(kè)程 都学什么科目，初二有几门课程

　　初一的主要(yào)课(kè)程有：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物;还有美术、音(yīn)乐、体育、劳技、信(xìn)息技(jì)术等课程(chéng)为(wèi)副课。

　　初中阶段设置分科与综合相结合的课程(chéng)，主要包括思想品德、语文、数学、外(wài)语、科学(或物(wù)理、化(huà)学、生物(wù))、历史(shǐ)与社会(或历史、地理)、体育(yù)与(yǔ)健康、艺术(shù)(或音乐、美术)以及(jí)综(zōng)合实践活(huó)动。

　　1.认真(zhēn)解(jiě)题

　　课堂练(liàn)习是最及时最(zuì)直接的反馈，一定(dìng)不能错过的，不要急(jí)于完成(chéng)作业(yè)，要先看看你(nǐ)的(de)笔(bǐ)记本，回顾学习内容、加深理(lǐ)解、强(qiáng)化记忆很重要(yào)。

　　2.及时纠错

　　课(kè)堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析(xī)错题的原因，切忌不要动不动就以粗心放过(guò)自己，形成(chéng)习惯可就麻(má)烦了(le)，要及时向同学(xué)和老师请教，不能将问题(tí)处于悬(xuán)而未(wèi)解的(de)状态，养成(chéng)今(jīn)日事(shì)今(jīn)日毕的好习惯(guàn)。

　　3.养成认真踏实的学习习惯(guàn)

　　每(měi)堂(táng)课都保持认(rèn)真学习的(de)态度，遇到自己没办法理(lǐ)解的(de)，可以(yǐ)在课堂(táng)上(shàng)及(jí)时举手提问;也可以把(bǎ)该知识点记下来，及时(shí)钻研，若(ruò)还(hái)是不(bù)懂(dǒng)再请(qǐng)教同学或者老师，避免似(shì)懂非懂的情(qíng)况。

　　4.独(dú)立思考

　　遇(yù)到不会(huì)的题(tí)目首先(xiān)要学会独(dú)立思考，不要(yào)一来就向老师同学请教，这样会容易产生依(yī)赖性。

　　自己独立思考得出答案或许能让自己产(chǎn)生成就感，但如(rú)果解不出来也没关系，请教别(bié)人的时(shí)候要学习别(bié)人是(shì)怎样思考这种(zhǒng)问题的，需(xū)要的(de)不仅仅是答(dá)案，最(zuì)重要是解答的过(guò)程，之后找一道类似(shì)的题目练习(xí)，巩固所学的知(zhī)识和技巧。

初一(yī)初二初三课(kè)程有哪些(xiē)科目(mù)

　　初一主要学习的科目有：语文、数学、英语、政治、地理、生(shēng)物、历史(shǐ)、体(tǐ)育、音乐(lè)、美术、计算(suàn)机(jī)。

　　初二主要学习(xí)的科目有和型：语文、数学、英(yīng)语、政治、地理、生(shēng)物、历史、体育、音乐、美术、计算机、物(wù)理(lǐ)。

　　初三主要学习的科目有(yǒu)：语文、数学、英语、政(zhèng)治、地理(lǐ)、生物、历史、体育(yù)、计算机、物理(lǐ)、化学(xué)。

　　1、语(yǔ)文是语言和文化的(de)综(zōng)合科，它是听(tīng)、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称(chēng)反函数的性质是什么意思，反函数得性质。

　　2、数(shù)学(xué)是研(yán)究数(shù)量、结构、变化(huà)、空间以及(jí)信息(xī)等概念(niàn)的(de)一门学科，从某种角(jiǎo)度看(kàn)属于形式(shì)科(kē)学的(de)一种。

　　3、英(yīng)语是印欧语(yǔ)系-日耳曼语族下(xià)的语言(yán)，由26个字母组成，是欧(ōu)盟以(yǐ)及许多(duō)国际(jì)组织(zhī)以及(jí)英联邦国家的(de)官(guān)方语言(yán)。

　　4、政治(zhì)是社会或社(shè)会群体用一定政治观点(diǎn)、道德规(guī)范，对其成员施加有(yǒu)目的、有(yǒu)计划、有组织的影(yǐng)响，使他(tā)们形成(chéng)符合(hé)一定社(shè)会所要求的(de)思想品德的社会实践活动。

　　5、地(dì)理是研究(jiū)地球表面的(de)地理环境中各种自(zì)然现象和人文现象，以(yǐ)及(jí)它们之间相互关系的学科。

　　6、生物(wù)学是研究生物(包括植(zhí)物(wù)、动物和微(wēi)生物)的结构、功(gōng)能、发生(shēng)和发展规(guī)律(lǜ)的科学，是自然(rán)科(kē)学的一个部分(fēn)。

　　7、历(lì)史(shǐ)主要是通(tōng)过向学生们讲述历史事件(jiàn)、历史(shǐ)人物、著(zhù)名的(de)战役、盛世与治(zhì)世、条款与协定、历史(shǐ)上的(de)国家(jiā)兴(xīng)衰等等培养(yǎng)学生用历史的眼光友(yǒu)棚坦看问题的方法与能力。

　　8、体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与(yǔ)保健基(jī)础(chǔ)知(zhī)识，基本技术、技能，实现学生思(sī)想好桐品德(dé)教(jiào)育，提高运动技术水(shuǐ)平。

　　9、音乐是研究音乐的所有理(lǐ)论学科(kē)的(de)总称。

　　10、美术主要(yào)研究(jiū)美术学(xué)、艺术学、美(měi)术史(shǐ)论等方面的(de)基本知识和技能。

　　11、计(jì)算机是一门(mén)包含各种各样与计算和(hé)信(xìn)息(xī)处理相关主题(tí)的系统学科。

　　12、物理学是研究(jiū)物质最一(yī)般的(de)运动规(guī)律(lǜ)和(hé)物质(zhì)基本(běn)结构的学科。

　　13、化学是一门以实验为基础(chǔ)的自(zì)然科学。

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