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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

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作法与做(zuò)法的(de)区别,作法(fǎ)与做法的(de)区别是什么

  是(shì)做(zuò)是具体的;

  作(zuò)是抽象的。

  做(zuò)连接的都是(shì)能在实际(jì)生(shēng)活(huó)中感知到(dào)的具体事物(wù)。

   如做工、 做(zuò)衣(yī)暇、 做(zuò)作业等。

   作则(zé)一(yī)般连接抽象(xiàng)的事(shì)物,如(rú):作难、作废、作别等。

做法(fǎ)有四种意思

  (1)处理事情方(fāng)法;

  (2)制作物品的方法;

  (3)完成某项工作(zuò)、任务(wù)的方法和手段;

  (4)宗教(jiào)信仰人士装神弄鬼的把戏。

作(zuò)法有四(sì)种意思

  (1)只做东(dōng)西的(de)方(fāng)法,同做法;

  (2)作文的方(fāng)法;

  (3)制定法律;

  (4)宗教(jiào)信仰人士装神弄(nòng)鬼的把戏,同(tóng)作法。

  做法(fǎ)通常是(shì)比(bǐ)较(jiào)具体的(de)行(xíng)为(wèi),作法,是一个(gè)思维的转变(biàn),以这样(yàng)的思(sī)维去指导实践,例如双赢作法并没有具体(tǐ)说出(chū)作法要从哪些(xiē)具体(tǐ)措施上(shàng)着手(shǒu),是抽象的(de),

  这两(liǎng)个词在文中也(yě)好比是(shì)历史和未来,由于历(lì)史(shǐ)的(de)事已经摆(bǎi)在那里(lǐ),无法改变一样,这(zhè)时候用做(zuò)法(fǎ)好(hǎo);

  而未来的想(xiǎng)法没(méi)有付诸实践(jiàn),一个骨架需要填肉,并无(wú)具(jù)体,这时(shí)候(hòu)就用作法。

做法与(yǔ)作(zuò)法有什么(me)区别

  作法和做(zuò)法的区别:

  做法通常是比较具(jù)体的(de)行为(wèi)。

  作法,是一(yī)个思(sī)维的转(zhuǎn)变。

  1、做(zuò)法有四种意思:(1)处理事情(qíng)方法。

  (2)制作物(wù)品的(de)方法。

  (3)完成某项工(gōng)作、任务(wù)的方法和手段。

  (4)宗教信仰人士装(zhuāng)神弄鬼的(de)区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来把戏(xì)。

  2、作法有四种(zhǒng)意(yì)思:(1)只做东西(xī)的方法,同做法。

  (2)作文的方法(fǎ)。

  (3)制定法(fǎ)律。

  (4)宗教信仰人(rén)士装(zhuāng)神弄鬼的把戏,同作法。

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