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  表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法

  每(měi)个人都巴望得(dé)到(dào)他人的必定(dìng)。

  家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩子,学会赏(shǎng)识孩子,学会(huì)换个视(shì)点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子(zi)时(shí)要适时、适度,要真挚,不要(yào)夸张,不(bù)要(yào)过滥(làn)。

  否则(zé),就会走向反面。

  充实学生的业余(yú)生活(huó)

  教师可以通(tōng)过发挥(huī)特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好来丰富(fù)学生的课余(yú)生活(huó),从而(ér)转移注意力(lì),使学生(shēng)把精(jīng)力用(yòng)到其(qí)他方面去(qù)。

  如参加体育运动,打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球(qiú)、跳(tiào)绳(shéng)等,参加学校各类兴趣小组,合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等(děng),尽可(kě)能(néng)多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

  环境熏陶(táo)法

  人是环境(jìng)的(de)产品 。

  家庭(tíng)的人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡(rú)目染的熏陶(táo)作(zuò)用。

  家(jiā)长在处理人与人之间的关系上,应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力,形成(chéng)杰(jié)出的家(jiā)庭(tíng)空气。

女孩子(zi)青春(chūn)期如何教(jiào)育引导?

  1)青(qīng)春期是一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合(hé)理的控(kòng)制好自己的心(xīn)情,不要对(duì)孩子(zi)乱发脾气(qì),有事说事。

  不(bù)可(kě)以骂,打。

  2)青春期是(shì)一(yī)个性(xìng)冲动时期,主动学习一些关(guān)于性(xìng)方面的知识,正确(què)明白认(rèn)清正视这个问题。

  然后(hòu)去引(yǐn)导青春期(qī)孩子们的(de)心理问(wèn)题。

  3)青春期是一个发育重要(yào)时(shí)期(qī),各种生理,心理都在发生改(gǎi)变,注意(yì)身(shēn)体,勤(qín)洗澡换衣,防止滋生细菌。

  多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

  告诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的(de)度(dù)过青春期。

青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导

   青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

     青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

  我们(men)每个有都有(yǒu)青春期,在(zài)青春(chūn)期的时候我们会想(xiǎng)很多东西,女孩更是(shì)如此,家长一定要做好孩子的(de)心理疏(shū)导,把孩子(zi)引向正途。

  那么(me)接(jiē)下(xià)来(lái)我(wǒ)带大家一起详细了解下青春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

  青春期女孩怎么进行心理疏导1

  

      1、表(biǎo)彰鼓舞法

     每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

  家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子,学会(huì)赏识孩子,学会换个视点看孩子;当感谢你特感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌,感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲别邀请来见证你的爱情是什么歌,感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲(dāng)然表彰孩(hái)子时要适时(shí)、适度,要(yào)真挚,不(bù)要夸张(zhāng),不要过滥。

  否则,就会走向反(fǎn)面。

      2、充实学生的(de)业余生活

     教师可以通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学生的(de)课余生活,从而转移注(zhù)意力(lì),使学生把精(jīng)力用到其(qí)他方面(miàn)去。

  如参加体育运(yùn)动,打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等,参加学校各类兴趣小组(zǔ),合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等,尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

      3、环境熏陶法(fǎ)

     人是环境的产品 。

  家(jiā)庭的(de)人文环境和(hé)自然(rán)环境对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

  家(jiā)长在处理人与(yǔ)人之间的(de)关(guān)系上,应表(biǎo)现(xiàn)出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力,形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空气(qì)。

      女孩子青(qīng)春期如(rú)何教(jiào)育引(yǐn)导?

     1、青(qīng)春(chūn)期是一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的(de)控制好自己的(de)心(xīn)情,不要(yào)对孩子乱发(fā)脾气,有事说事(shì)。

  不可(kě)以骂,打。

     2、青春期是一个性冲动(dòng)时期,主(zhǔ)动学习一(yī)些关于性方面的知识,正确(què)明白认(rèn)清正视这(zhè)个问题。

     然后去引导青春(chūn)期孩子们的心理问(wèn)题。

     3、青春期是一个发育重(zhòng)要时期(qī),各种生理,心理都在发生改(gǎi)变,注意身体(tǐ),勤洗澡(zǎo)换衣,防止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

  多锻(duàn)炼身体。

  告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

  青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导(dǎo)2

      青春(chūn)期女孩该如何(hé)教(jiào)育

     1、教育德为先。

  当今(jīn)社会,精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

  是一个(gè)多(duō)元化的社会。

  人们的(de)思想品质参(cān)差不齐,特(tè)别是一小部分人(rén)为(wèi)追逐(zhú)名利,不择手段,对思想处(chù)于转形时期的`孩子产生不(bù)小(xiǎo)的影响。

  作为父母,道德要(yào)从自己做起(qǐ),自觉抵制(zhì)一些(xiē)不(bù)良思想的侵袭,作(zuò)孩子的榜样。

  当发现孩子的(de)言行与法律及社会道德相偏离时(shí),应苦口婆心(xīn)的指(zhǐ)出其(qí)后果(guǒ)及危害(hài)性,将(jiāng)孩子引(yǐn)到(dào)正确(què)的轨道(dào)上来,同时(shí)激励孩子树(shù)立(lì)正确的世(shì)界观。

     2、每个家长(zhǎng)都望子成龙,盼女成凤(fèng)。

  教育(yù)孩子(zi)家长要一身作则(zé)。

  家长首先要为孩子酿造一个良好的学(xué)习氛围。

  行(xíng)教胜于言教,家长是孩(hái)子的(de)第(dì)一个老师(shī),学习型的家(jiā)长一(yī)定能进行教育(yù)出一(yī)个爱(ài)学习的孩子。

  如果家(jiā)长自己都(dōu)不能管住自己(jǐ),整天沉溺于上网、打牌等(děng),要想处于多(duō)动期(qī)的(de)孩子静下来看书做作业,恐(kǒng)怕是不现实的。

     3、走进孩子(zi)的世界,做孩(hái)子(zi)的(de)知(zhī)心朋友。

  首先(xiān)要了解孩(hái)子的生(shēng)理(lǐ)变化。

  帮助孩子正确认识和接(jiē)纳自(zì)己的生理变化,珍惜自己扒型(xíng)的性(xìng)特征。

  另外(wài),孩(hái)子的脑(nǎo)和(hé)神经逐渐(jiàn)发育,情绪易波动(dòng),感情十分脆弱,此时需要家长和老师配合,适时引导帮助。

  了解孩子的心理变化,也尤其重要,青春(chūn)期的女孩,开始有了成人感,思维的独立(lì)性(xìng)和批判(pàn)性显著(zhù)发(fā)展起来,但(dàn)能(néng)力不强(qiáng),仍(réng)带有(yǒu)片面性和(hé)表面性。

  开始意识到(dào)两性关雹此谨系(xì),萌发着(zhe)性爱和恋(liàn)爱的需求(qiú);人际感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌,感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲关系逐渐频繁,渴望找到与自(zì)己思(sī)想、感情、兴趣爱好相一致的朋友(yǒu),但不善于把(bǎ)感(gǎn)情与理智(zhì)结合起来。

  这就需要家长指导帮助(zhù),家长要经常与孩(hái)子沟通(tōng)思想,了解了孩子所思(sī)、所好、所(suǒ)行,才能走入孩子(zi)的世界(jiè)。

     4、不要(yào)对青春(chūn)期(qī)的孩子(zi)抱有成见。

  总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反(fǎn)心理。

  父母不要(yào)源(yuán)基(jī)一看到(dào)孩子们有独立意(yì)识的迹(jì)象便极力压制,担(dān)心(xīn)稍有让步,就会导致孩子(zi)步入歧(qí)途。

  父母反应越激烈,孩子们就越会(huì)坚持(chí)己见;父母若强(qiáng)行(xíng)压制,不但没有成(chéng)效,还(hái)会适得其(qí)反(fǎn)。

     5、要让孩子有(yǒu)一个健(jiàn)康(kāng)的体魄(pò)。

  现在不少(shǎo)家(jiā)长只注重孩子文化知识(shí)的学习,对孩子的身体(tǐ)锻炼关(guān)注甚少。

  要知道,没有强健的体魄,没有健(jiàn)康的心态(tài)。

  再大的理想(xiǎng)与抱负(fù)也因(yīn)心有余(yú)而力不足而难以达到。

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