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　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题(tí)只(zhǐ)有(yǒu)同(tóng)一(yī)级(jí)运算（只有(yǒu)乘(chéng)除或只有加减运算(suàn)）又(yòu)没(méi)有括号(hào)时(shí)，我们可以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前(qián)是加号，括号(hào)里不变(biàn)号(hào)，括(kuò)号前是减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括号(hào)里(lǐ)不变(biàn)号，括(kuò)号前是除号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧(qiǎo)算(suàn)，首先我们(men)要知(zhī)道好朋(péng)友(yǒu)数(shù)。

　　一位数中，那两个(gè)数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数(shù)两两相加等于10，我(wǒ)们把他们叫做好朋(péng)友数。

　　加法学会了，现在我们(men)来看一下减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都知(zhī)道15是一个两(liǎng)位数(shù)。

　　十位上(shàng)的(de)1代表1个(gè)10，个位(wèi)上的(de)5代表1个(gè)5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和(hé)5。

　　遇到减(jiǎn)法(fǎ)，先用小数去(qù)减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快(kuài)速口算(suàn)方法

　　只要熟练掌握计算法则和运算顺序(xù)，根据题目本身的特点，使(shǐ)贺咐(fù)埋用合(hé)理、灵(líng)活的计算(suàn)方法，化(huà)繁(fán)为(wèi)简，化难为(wèi)易，就(jiù)能(néng)算得又(yòu)快又准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速(sù)算技巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一(yī)级运算（只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没(méi)有(yǒu)括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括号(hào)法

　　（1）在加(jiā)减运(yùn)算中(zhōng)添括号(hào)时(shí)，括号前(qián)是加号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括号时，括号(hào)前是乘号，括号(hào)里(lǐ)不变号，括号前是(shì)除号，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗p>

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去括号(hào)时，括号前是加号，去掉(diào)括(kuò)号不(bù)变(biàn)号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的(de)加(jiā)，现在要变为减(jiǎn)；原来是减，现在就要(yào)变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去(qù)掉(diào)括号不(bù)变号(hào)，括号前是除号(hào)，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是(shì)除，现在就(jiù)要变为(wèi)乘。

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分配律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里(lǐ)是加(jiā)或减运算，与另一(yī)个数(shù)相(xiāng)乘，注(zhù)意分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数(shù)的提(tí)取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法(fǎ)四：凑整法

　　看到名(míng)字(zì)，就知道这个方法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意(yì)还哦，有(yǒu)借(jiè)有还，再借(jiè)不难(nán)嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法就是为了(le)方便计(jì)算，把一个数拆成几(jǐ)个数(shù)。

　　这需要(yào)掌握一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还(hái)要(yào)注意不要改变(biàn)数的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiǎng)让孩子熟(shú)练运用(yòng)速算方法，需要(yào)通过持之(zhī)以恒的练(liàn)习，提(tí)升(shēng)计算能简液(yè)力(lì)，这样，无(wú)论平时做作业(yè)还是考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每(měi)天抽出(chū)5分(fēn)钟时(shí)间，帮助孩子进(jìn)行口算(suàn)练习，培养孩子快速、准确口算的(de)能力。

　　在练习过程中(zhōng)，也要记(jì)录好用时(shí)，做完后马上(shàng)核对(duì)正误，并分(fēn)析做错的原因。

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