1955年(nián)4月15日，一(yī)位(wèi)老(lǎo)人(rén)因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学(xué)家的生(shēng)命(mìng)，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前(qián)的是一个千载难(nán)逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完(wán)整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在(zài)面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等(děng)等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些理(lǐ)论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的(de)人(rén)都开始相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只(zhǐ)能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的(de)科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的(de)存在(zài)。对于(yú)这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大(dà)的都(dōu)市(shì)传说源自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高的人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯(sī)，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面前进(jìn)行了关于(yú)思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯(sī)的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位(wèi)，其(qí)中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的(de)是成为了(le)美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂(zá)志上的(de)一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随(suí)着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没(méi)有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来(lái)却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食(shí)物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时(shí)，发现这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区(qū)域(yù)归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻(shǎ)，找不(bù)到食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑(nǎo)是(shì)没有被开(kāi)发(fā)利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部(bù)分才(cái)能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可(kě)还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看到(dào)的(de)，也(yě)就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验，人们就将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则(zé)被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样(yàng)一(yī)句话(huà)，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去(qù)常(cháng)说(shuō)，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜(qián)在(zài)心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小白(bái)鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的(de)人类(lèi)超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不够完(wán)善(shàn)，还存(cún)在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是(shì)基(jī)因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择的(de)结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样(yàng)一(yī)个(gè)法则，使用或(huò)者是(shì)失(shī)去。也就(jiù)是(shì)说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使(shǐ)用某(mǒu)些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是(shì)经过数(shù)百万年的自(zì)然选择不(bù)断进化(huà)所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻(kè)准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意(yì)识的(de)接(jiē)住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思chuí)动物物种的(de)成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么(me)多的(de)能量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的(de)凸显出(chū)生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说，大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做(zuò)特定的(de)任务时，大脑的不(bù)同部分是在(zài)协同工(gōng)作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便(biàn)是(shì)在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不(bù)断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没(méi)有(yǒu)找到一个完(wán)全(quán)不活跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也(yě)意味(wèi)着更(gèng)多的人期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思(sù)你可(kě)以利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜(qián)力来(lái)提(tí)高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异，这(zhè)并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是(shì)在(zài)于神(shén)经元的(de)数量以(yǐ)及单个神(shén)经元的链接数。人(rén)类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间(jiān)并心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思(bìng)不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的(de)结(jié)构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信(xìn)号进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的(de)突触就会越(yuè)多，而当你的(de)知(zhī)识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练(liàn)，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的(de)记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和(hé)动(dòng)作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人(rén)实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的(de)知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个(gè)。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能(néng)更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差(chà)距确(què)实(shí)是巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所有活(huó)动(dòng)与思(sī)考时，在(zài)大脑(nǎo)里面(miàn)实(shí)际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另一个就是(shì)在形(xíng)成新的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要(yào)求之下(xià)，大脑就可(kě)以更快的(de)调(diào)集更多的(de)神(shén)经(jīng)元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的效率就会(huì)更(gèng)高，那(nà)么外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会(huì)低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通(tōng)过(guò)信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又(yòu)会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合(hé)能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初(chū)的一个知识(shí)点(diǎn)会产生的连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触(chù)其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神(shén)经元的数量和增加(jiā)突出的数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大(dà)约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除了(le)自然(rán)生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神(shén)经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触(chù)的(de)数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就是(shì)为(wèi)什么善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的(de)时(shí)间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整天对着电(diàn)视或者是电(diàn)子设(shè)备的(de)时候，大脑就处在(zài)一(yī)个被动接受信息(xī)的(de)状态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我们(men)自(zì)己。

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