原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的(de)家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不(bù)包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从(cóng)对(duì)原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己(jǐ)原(yuán)生家庭(tíng)的(de)影响，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元(yuán)素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信(xìn)，亲生父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是怎么(me)也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过(guò)的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既(jì)然已(yǐ)经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有个好运气(qì)，过好自己的(de)每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它不(bù)是(shì)你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的(de)心理，则(zé)会带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过(guò)这(zhè)样的(de)一句(jù)名言(yán)：幸福的(de)人(rén)，一(yī)生都被童年治愈;不幸的(de)人(rén)，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是(shì)会使得孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而(ér)忽略(lüè)另一(yī)个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父(fù)母双方(fāng)都经常情(qíng)绪低(dī)落(luò)、互相争吵的环(huán)境(jìng)中长大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦(jiāo)虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所(suǒ)有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的(de)样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而(ér)他们会因(yīn)此不能了(le)解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身(shēn)存在(zài)很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可能是天津面积多少平方公里，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他们(men)那些没有从(cóng)父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会性(xìng)就是社会交往的(de)能(néng)力，而社(shè)会(huì)性，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的(de)强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且(qiě)你(nǐ)为(wèi)人(rén)处世的(de)方式方法、你思考问题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人(rén)的(de)长进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的(de)影响程度(dù)高(gāo)低来自于(yú)你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力量和(hé)家庭(tíng)影响的(de)力量(liàng)对比：如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子(zi)通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的(de)是孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子(zi)开(kāi)始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是(shì)处的(de)人(rén)，不论怎么做(zuò)都无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一个代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的错、都是(shì)因为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽容理解，反而会(huì)内化他们的(de)父(fù)母的(de)形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成(chéng)了(le)他们父母的(de)模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容(róng)易(yì)发生情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的(de)情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息(xī)，英子(zi)最后得抑郁(yù)症也证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大(dà)的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确把握别(bié)人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你做的事(shì);如果你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的(de)适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特(tè)殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)，在未(wèi)来依然(rán)会在某(mǒu)个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上(shàng)附(fù)加的(de)种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开了，不(bù)再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能(néng)承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看(kàn)做是一(yī)个被爱(ài)的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被你天津面积多少平方公里妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那(nà)时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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