提高幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为(wèi)幼(yòu)儿提(tí)供形象、鲜明(míng)、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材(cái)料。

　　可以为孩子(zi)提(tí)供他们感兴(xīng)趣的玩具(jù)或游(yóu)戏，同(tóng)时可以(yǐ)制(zhì)作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长(zhǎng)可在旁边配合我们孩子一(yī)起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出具体(tǐ)、明确的(de)记(jì)忆任务，并对孩子的成(chéng)果给予(yǔ)评价(jià)，这样可能激(jī)发(fā)幼儿去进行有意识的(de)记忆(yì)。

　　在(zài)讲(jiǎng)故事前，可以(yǐ)提出一两个问题让孩子从听到故事中找到答案，或外出(chū)游玩时(shí)，要让孩子记住见过(guò)哪些东(dōng)西，去过哪些地(dì)方，都有哪些景物等，这样就会让孩(hái)子有总意(yì)识的去观察事物进行记忆，在孩子完成(chéng)任务时要给(gěi)予及时(shí)的肯定(dìng)和赞(zàn)扬，提高幼儿(ér)记忆的积极性与(yǔ)主(zhǔ)动性。

　　这样会使(shǐ)幼(yòu)儿(ér)更好地(dì)进(jìn)行主动(dòng)记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要(yào)记忆的材料，可以大大提高孩子的记(jì)忆水(shuǐ)平和有(yǒu)意识记忆(yì)的(de)能力，虽然(rán)孩子(zi)的记忆多是机械记忆(yì)，但(dàn)在理解的基(jī)础上，他们会记忆的(de)更好(hǎo)，这样可以使他们记忆的更(gèng)牢固(gù)，这对培(péi)养孩子的有意识记(jì)忆是(shì)非常好的方法，所以孩(hái)子在(zài)记(jì)忆东西前，父母要帮(bāng)助(zhù)孩子来理解这个事(shì)物(wù)。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿(ér)运(yùn)用多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春(chūn)天，应尽量带孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝(cháng)一(yī)尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻(bí)、口等多(duō)种感(gǎn)官从(cóng)多方面(miàn)获得感性认识。

　　实验证(zhèng)明：这样(yàng)会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理的复习，以增强记(jì)忆(yì)。

　　一(yī)般(bān)来讲(jiǎng)，让(ràng)孩子复习巩(gǒng)固所学的内容(róng)时，应该在(zài)孩子情绪稳定时，采用多(duō)种有趣的方法进行(xíng)。

　　如利用讲故事、念(niàn)儿歌、猜(cāi)谜语、表演活(huó)动、做游(yóu)戏以及比(bǐ)赛活动(dòng)、散步与(yǔ)郊(jiāo)游活动(dòng)和日常生活(huó)活(huó)动等。

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