音读训(xùn)读(dú)的解释是什么，音读训读的解(jiě)释是问什么是音(yīn)读？什么是训读(dú)？答简单来(lái)说，每个汉(hàn)字一般(bān)都会有两种读(dú)法，一种叫做“音(yīn)读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解释(shì)是(shì)什么，音读训读的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉(hàn)字的读音，按照这(zhè)个汉(hàn)字从中国传入日本的时候(hòu)的读(dú)音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传入的时代和来源(yuán)地的不同，大致(zhì)可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这(zhè)些(xiē)汉字(zì)的(de)发音(yīn)和现代汉语中同一(yī)汉字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音读(dú)”的词汇多是(shì)汉语的固(gù)有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照日本(běn)固有的语(yǔ)言

　　来(lái)读这个汉字(zì)时(shí)的读法。

　　“训读”的词(cí)汇多是表(biǎo)达日本(běn)固有(yǒu)事物的固(gù)有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字(zì)具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　例(lì)音读：青年（せいね一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mlん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什(shén)么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字的(de)一种发音方式，是(shì)使用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固有同(tóng)义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读(dú)只借用(yòng)汉字的形和义，不采用汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在(zài)日语中按照日(rì)语对汉语的译音读(dú)出(chū)来(lái)，叫音读同(tóng)一个汉字在日语中可能有(yǒu)不止一种读(dú)法，是由(yóu)于其在(zài)不同时期（南北朝、隋唐(táng)、宋等）吸(xī)收了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有两种(zhǒng)以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训(xùn)读（训読）是以日语固有的发(fā)音来读(dú)出(chū)汉字，与该汉字本(běn)身的好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代“韩语不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有(y一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mlǒu)乡札、吏读(dú)、口(kǒu)诀等类似日(rì)本(běn)万(wàn)叶假名一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml的标记法存在(zài)，充分(fēn)利用这些汉字的训读。

　　使用类(lèi)似于(yú)和训（日本的训(xùn)读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除(chú)了(le)在语言学与语源(yuán)论(lùn)等进行讨论以外，日常言(yán)语已经不(bù)再使用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为例(lì)外存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的(de)情况下意思为“海(hǎi)角(jiǎo)”，“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用(yòng)本来的(de)意思(sī)，这类的韩语(yǔ)类(lèi)似于日文(wén)的“国训”。

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