朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学(xué)生活，表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末(mò)语气的(de)罢合用(yòng)，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学(xué);大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野(yě)先生的怀(huái)念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似(shì)乎(hū)正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作者对(duì)藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他(tā什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些)失(shī)望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后中(zhōng)国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱旁边(biān)一个客店里的(de)，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并没(méi)有(yǒu)带(dài)走。

　　但(dàn)他们一(yī)走(zǒu)，邮差就(jiù)送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一片都有的，但在我(wǒ)，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的(de)意(yì)见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医(yī)学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大(dà)学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些了这(zhè)位(wèi)日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱(bào)有狭隘的(de)民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用(yòng)文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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