春(chūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢？春天的声音排比句(jù)可以使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春天听到(dào)了什么声音排比(bǐ)句，春(chūn)天还是(shì)什么用(yòng)排比句(jù)，春天的气(qì)息的(de)排比句，用排比句来描(miáo)写春天的句(jù)子等问题，农商网将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半(bàn)球(qiú)春天是(shì)3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的(de)美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法之一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把(bǎ)三(sān)个或以上意(yì)义相关或(huò)相(xiāng)近、结(jié)构相(xiāng)同或相似、语气相同的词组或句子并排(pái)在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个句子或(huò)以上(shàng)的并列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般(bān)使用排(pái)比(bǐ)句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事写(xiě)景，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天(tiān)的(de)声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季(jì)节，不会(huì)说话，而人才会有声音，把(bǎ)春(chūn)天拟作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春(chūn)天的(30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗an>de)描写更加生动、形象、具体，既(jì)能(néng)生动形象地写出春天的(de)特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物的声音；是白(bái)云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是(shì)春(chūn)风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句话除了运(yùn)用了(le)拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的(de)声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果(guǒ)，用(yòng)于各种(zhǒng)文(wén)章或应(yīng)用(yòng)文，在语言写作时(shí)

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形(xíng)式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同程(chéng)度(dù)的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使(shǐ)用一事物(wù)来比方另一事(shì)物的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人(rén)的言行或思(sī)想(xiǎng)感情，用描写人(rén)的词来描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物(wù)的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程度(dù)等(děng)方面(miàn)着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上(shàng)结构和长度均类似、语气一致、意义相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相(xiāng)对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个(gè)意(yì)思，强调(diào)某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重(zhò30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗ng)复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的注意(yì)，故(gù)意先提(tí)出问题，然后自己(jǐ)回答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激(jī)问、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定的意思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否(fǒu)定形(xíng)式反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞(cí)手法

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