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颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导图，颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要(yào)依靠(kào)学校教(jiào)育来培养。

　　学校(xiào)教育(yù)的(de)培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才(cái)实学的(de)经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容(róng)，这(zhè)就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于(yú)他“富国(guó)强兵(bī团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月ng)”的政治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系(xì)实际，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读(dú)书(shū)、讲学、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划(huà)的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容(róng)，实(shí)行(xíng)“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别(bié)为文(wén)事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这(zhè)两斋。

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