1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学家的(de)生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病(bìng)因之(zhī)后就(jiù)会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇(qí)和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大脑(nǎo)和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成了(le)240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直(zhí)在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研(yán)究又(yòu)发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的区(qū)域(yù)都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的(de)存(cún)在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些研究远古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有(yǒu)被(bèi)全(quán)部的开发(fā)利(lì)用，是因为(wèi)基(jī)因中的(de)某些部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提(tí)供(gōng)了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市(shì)传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人(rén)出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面(miàn)前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚(jiān)信希德(dé)斯(sī)将会(huì)成为世(shì)界(jiè)上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商极高的天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中(zhōng)最让(ràng)他引以(yǐ)为(wèi)傲的(de)是(shì)成为(wèi)了美(měi)国心(xīn)理学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为导(dǎo)师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的(de)儿子代表了(le)一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾(céng)经提出(chū)的一(yī)项理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了(le)他(tā)最(zuì)崇拜的(de)导师的(de)理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们的一部分(fēn)脑皮(pí)层(céng)，然(rán)后再与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)开始(shǐ)切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直(zhí)切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时(shí)，发(fā)现(xiàn)这(zhè)个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的(de)大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利(lì)用的，所以即(jí)便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出反函数常用公式大全，反函数运算公式表面(miàn)的部(bù)分才能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们(men)不(bù)能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎ反函数常用公式大全，反函数运算公式ng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了(le)全(quán)世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们(men)就(jiù)先(xiān)从(cóng)“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论(lùn)是(shì)遗(yí)传还是(shì)基因突变，物种进化(huà)的(de)本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过(guò)程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世(shì)界生(shēng)活(huó)了(le)千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择不(bù)断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的(de)大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上(shàng)来说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢(ne)？其(qí)实(shí)在当时(shí)，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层(céng)，当(dāng)他被(bèi)切(qiè)掉的(de)越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过(guò)正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功能性(xìng)的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便是在(zài)睡(shuì)觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不断活(huó)动的状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一(yī)个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有(yǒu)一个(gè)非(fēi)常(cháng)现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能(néng)力以(yǐ)及创(chuàng)造力确(què)实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经元的数(shù)量(liàng)以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神(shén)经元之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会形(xíng)成一种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神(shén)经元之间的电信号(hào)进行传递。我(wǒ)们任何的(de)行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一个信号(hào)，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触(chù)就会越(yuè)多，而当(dāng)你的知识(shí)越(yuè)牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越强大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是想法的(de)突出(chū)结构越强大，意(yì)味着知(zhī)识点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发出的连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活(huó)动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个(gè)就(jiù)是(shì)在强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形成的突(tū)出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知识。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么(me)在同(tóng)样的工(gōng)作要求(qiú)之(zhī)下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高(gāo)，那么外(wài)部(bù)表现出来的(de)就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大(dà)脑中的(de)电信(xìn)号是通过信(xìn)息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们(men)的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的(de)数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大(dà)约700个新的(de)神经元(yuán)，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神(shén)经(jīng)元的生成(chéng)。而(ér)增(zēng)加(jiā)突触的(de)数量，就(jiù)是通过(guò)主动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么(me)善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往(wǎng)会变得(dé)更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么(me)这种就基(jī)本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的(de)突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大脑的(de)不是(shì)外星(xīng)人(rén)，而(ér)是我们自己。

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