郑强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师(shī)目前担任太原理工大(dà)学的(de)党委(wěi)书记，职位(wèi)已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的(de)名人，所到之处(chù)，人流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见(jiàn)血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹角(jiǎo)，他的每次发言大都会引发一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是(shì)看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地(dì)位(wèi)以(yǐ)及颇高的人(rén)气(qì)。

青岛大学(xué)的(de)百年校庆(qìng)，举(jǔ)办得相当(dāng)隆重(zhòng)，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社(shè)会(huì)各(gè)界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)的(de)过程中，有些(xiē)青(qīng)岛的官(guān)员离席了，整个演讲席(xí)的前(qián)排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出了(le)这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台(tái)上(shà项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求ng)直接炮轰离席的官员领导：“不要以为项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求是(shì)你(nǐ)们(men)给大学面子，邀请(qǐng)你们来(lái)，是(shì)大(dà)学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官(guān)僚主义，来听演讲，就是走个过(guò)场。

郑强老师(shī)的话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教育最(zuì)重要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该给(gěi)学生(shēng)树(shù)立好榜样(yàng)，认(rèn)为听(tīng)演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí)，是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公开批(pī)评这些人，是知识分(fēn)子的风(fēng)骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去就是出席开(kāi)幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉(jué)自(zì)己被怠慢了，面子(zi)上过不去罢了，哪里是为百姓(xìng)发声。

公(gōng)说公有理，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场(chǎng)，是(shì)在(zài)乎面(miàn)子？

中途离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对或者不(bù)对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可(kě)一概而论。

领导一般(bān)行程忙，事多，如果真有急事(shì)，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导(dǎo)们是对(duì)演讲内容(róng)不感(gǎn)冒，不想坐在台(tái)下(xià)听演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和(hé)带(dài)头作(zuò)用，如果(guǒ)领导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻的学子(zi)，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下去(qù)呢(ne)。

做任何(hé)事，都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习惯，那做任(rèn)何(hé)事(shì)都可能(néng)是一时(shí)热(rè)度，难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师太直率。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲者(zhě)，看到有人中途离席，必(bì)然当作没有任何事(shì)发生，若无(wú)其事地(dì项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求)继续提(tí)前(qián)准(zhǔn)备(bèi)好的(de)演讲内容(róng)。

但郑强偏(piān)不，他要将(jiāng)这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的现(xiàn)象说出(chū)来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于说出自我想法的(de)老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也(yě)，有大(dà)师之谓也。大学真正的目的(de)，是培养(yǎng)学生，是(shì)教书育人，是(shì)产(chǎn)生更多(duō)的大师(shī)。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是否(fǒu)有助于大学(xué)的(de)进步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人看来(lái)，高校(xiào)中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕得罪人地说出心(xīn)中想法，对高校是件(jiàn)好事。对很多(duō)事情(qíng)意(yì)见均一致(zhì)的高校(xiào)，大抵是没有太大(dà)的创(chuàng)新(xīn)力的。

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