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　　初中生幽默诵(sòng)读

　　语文学(xué)习很重(zhòng)要(yào)的一点就是张扬个性。

　　背书，不必(bì)总是一本正经，搞得挺神圣(shèng)，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如(rú)你可(kě)以发狠似的，咬牙切齿地去背某个段落; 你(nǐ)也可(kě)以悲(bēi)痛(tòng)欲绝，泣不成声(shēng)似的(de)复(fù)述。

　　你还可以得意(yì)洋洋，自我炫耀(yào)似的讲给别(bié)人听 (当然(rán)那个人不一(yī)定在你(nǐ)面(miàn)前);你(nǐ)亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛(fú)告诉(sù)别人什么秘密似的背(bèi)……你的幽默(mò)细胞有多少，方(fāng)法就有多少。

　　这是比较原(yuán)始的一(yī)种方(fāng)法(fǎ)，但却是(shì)经常(cháng)用的，很管(guǎn)用的(de)。

　　使用此(cǐ)法的前(qián)提是(shì)默读理解，先(xiān)把每一(yī)句话(huà)读懂，领悟整段或整篇的意思，在此基(jī)础上(shàng)则(zé)可大展(zhǎn)拳脚(jiǎo)，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经(jīng)”! 在理解的基础(chǔ)上，就是有感情地大声(shēng)朗读。

　　感情(qíng)越投入越好，喜怒哀乐随文字流(liú)转。

　　如遇对话形式的，不妨一个(gè)人模仿不同角色进行对话，或(huò)者与父母、同(tóng)学(xué)分角色(sè)对话(huà)，趣味无穷。

　　此法的科学(xué)依据:第一，朗(lǎng)读(dú)可以避免(miǎn)默读时容易(yì)出现的(de)跳行、停顿、重复等(děng)错(cuò)误;第二，读出声(shēng)来，可以(yǐ)震(zhèn)动(dòng)大脑皮层的(de)记忆(yì)神经(jīng)，加快记忆速(sù)度(dù);第三，可以排除外(wài)界的一(yī)些噪音干扰有助于(yú)记忆(yì)准确(què)。

　　第四，可(kě)以熏陶自己的情感，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情绪高涨了(le)，自然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人(rén)的(de)遗忘(wàng)曲线，只有不断(duàn)重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上(shàng)背书效果好，捂住(zhù)耳(ěr)多读书(shū)也可以记忆得比(bǐ)较(jiào)深刻。

　　3.可(kě)以用(yòng)列表，对比的方法帮助记(jì)忆。

　　4.实(shí)在记不住，可以(yǐ)抄(chāo)，抄(chāo)比光背好得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊(a)，一段一段来，这样会快一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以(yǐ)利(lì)用(yòng)奖励的(de)办法(fǎ)啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之(zhī)以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创造(zào)愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自己(jǐ)能(néng)考(kǎo)好，想象自己在取得良好的成绩(jì)之后，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想象为自己而自豪。

　　想(xiǎng)象越生(shēng)动具体越好(hǎo)。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的(de)时间段(duàn)背诵。

　　每个学生的具体(tǐ)情况不(bù)同，有的学生早上的记忆力好，有的学生(shēng)临睡前的记忆力(lì)好。

　　学生们可(kě)以棚银(yín)根据(jù)自己(jǐ)的(de)实际情况，来选择(zé)适合自己的背(bèi)诵时间(jiān)。

　　这个时间(jiān)段可(kě)能也不是特(tè)别固定(dìng)，学生们可以(yǐ)自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗(yí)忘曲线(xiàn)，只枯世有不断重复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住(zhù)关键(jiàn)词进行(xíng)背诵，同样也可以起到事半功(gōng)倍的作用。

　　比如在(zài)背诵语文(wén)课文的时候，学生可(kě)以先记住一些关键没和(hé)肢的词(cí)句(jù)，再根据这(zhè)些词天之蓝52度多少钱一瓶句进行(xíng)串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高效率，还可以(yǐ)帮助学生边理解边背诵，牢牢掌握住其中的内(nèi)容(róng)，而(ér)不是(shì)为了背而背。

　　4.背书的时候，边用笔画。