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n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写

n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读(dú)训读(dú)的解(jiě)释是(shì)什么,音读训读(dú)的解释是(shì)问什么(me)是音读?什么(me)是(shì)训(xùn)读(dú)?答简单(dān)来说,每个汉字(zì)一(yī)般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音读训读的解释是什么,音读训读的(de)解释以(yǐ)及音读(dú)训读的解释是什么(me),音(yīn)读训读的解释和意思,音读(dú)训读的解释,音(yīn)读训读对(duì)照表,音读和训读(dú)是什么意思等(děng)问题,小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识:

音读训读的解(jiě)释是什么,音(yīn)读训读的解释

  问什(shén)么是音(yīn)读?什么是(shì)训读?答简单来(lái)说,每个汉字一般都会有两种读法,一(yī)种叫做“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读音,按照这个汉字从中(zhōng)国(guó)传入日本的时候的读音(yīn)

  来发音。

  根据(jù)汉字(zì)传入的时代和来(lái)源(yuán)地的不同,大(dà)致可以分为(wèi)“唐(táng)音”。

  “宋音”和(hé)“吴音(yīn)”等几种(zhǒng)。

  但是,这些(xiē)汉字的发音和(hé)现代汉语中同一(yī)汉字

  的发音(yīn)已经有所不同了。

  “音读”的词汇多是汉语的固有词汇(huì)。

  “训读”是按照日本固(gù)有的语言(yán)

  来读这个(gè)汉字时的(de)读法(fǎ)。

  “训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

  有不(bù)少汉字具有两

  种以(yǐ)上的(de)“音读(dú)”音和“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあn. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写い)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(日语(yǔ):训読み/くんよみ),是(shì)日(rì)文所用(yòng)汉字(zì)的一种发音(yīn)方式,是使(shǐ)用该等汉字(zì)之日本固有同义语汇的读音。

  所以训读只借用汉字的形(xíng)和义,不采(cǎi)用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉(hàn)语的译音读出(chū)来,叫音读同一个汉字在日(rì)语中可能有(yǒu)不止一(yī)种读(dú)法,是(shì)由于其在不同时期(南北朝、隋唐(táng)、宋(sòng)等)吸收了当时汉字(zì)的发音(yīn)。

  每个汉(hàn)字一般都(dōu)会有两种(zhǒng)读法,一种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训(xùn)读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉(hàn)字(zì)具有两(liǎng)种以上(shàng)的“音读”音和(hé)“训读”音(yīn)。

  日语和韩语中的(de)训读

  1、日(rì)语

  在日语里,训(xùn)读(训読(dú))是(shì)以日语(yǔ)固有的发音来读出汉字,与该汉字本身的好(hǎo)耐字音(yīn)(吴音、汉音、唐(táng)音等)有很大的不同。

  例(lì):“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语固有(yǒu)之说法,与字音“きん”(kin)并无(wú)关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语不(bù)存在训读(dú)”。

  但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本(běn)万(wàn)叶假名的标记法存在,充分(fēn)利用这些汉字的训读。

  使(shǐ)用类(lèi)似于和训(xùn)(日本(běn)的训读)的韩(hán)训。

  对某些的汉(hàn)字(zì),这意味着相关(guān)“汉(hàn)语(yǔ)传入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

  现(xiàn)如今除了在语言学与语源(yuán)论(lùn)等(děng)进行(xíng)讨论以外,日(rì)常n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写(cháng)言语已经不再(zài)使用。

  但是(shì)“串”“钊(zhāo)”等为(wèi)例外存在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海角”,“钊”读(dú)作“”的情况下意(yì)思(sī)为“生(shēng)铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的(de)意思(sī),这类的韩语类似(shì)于(yú)日(rì)文的“国训”。

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