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九年(nián)一贯制教(jiào)育是什么意思啊，九年一贯制啥意(yì)思

　　九年一贯制是指该(gāi)校的小学和初中(zhōng)施行(xíng)一体化的教育，小学毕(bì)业(yè)后(hòu)可直升本校初中。

　　“小升初”原则上不(bù)许择校流动(dòng)，希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽(jǐn)心思；

　　九年(nián)一贯制学校的(de)年级通常被(bèi)称(chēng)为1年级(jí)、2年级……，至9年级(jí)。

　　这样在(zài)学生(shēng)年龄(líng)较小(xiǎo)，适应能(néng)力较弱的时候(hòu)的教(jiào)育(yù)会(huì)有一个连贯(guàn)性。

　　主要特点(diǎn)：一是(shì)连贯，在九年义务教育过程中，学生从一年(nián)级至九年级，相(xiāng)继完成小学至初中教育，其间不间断(duàn)、不选拔。

　　二是(shì)就近(jìn)入学(xué)、取消(xiāo)招生考(kǎo)试。

　　小升(shēng)初(chū)直接升(shēng)入本校初(chū)中，不必再受小(xiǎo)升初折磨之(zhī)苦。

　　三是(shì)实行统一的学校行政、教育、教(jiào)学管理。

九年一贯是什么意思?

　　九年一贯的意思介绍如(rú)下：

　　九年一(yī)贯制是中国教育体制中的(de)一种基础教育模式，也被(bèi)称为“九年(nián)义务(wù)教育”。

　　这种制度要(yào)求学(xué)生在完成九年的基(jī)础教育后，可以选择继续深造或者(zhě)直接就业。

　　九年一贯制从小(xiǎo)学一(yī)年级开始，一直到初(chū)中三年级结(jié)束，通(tōng)常是(shì)六岁到十五岁。

　　在这(zhè)个阶段，学生需要学习基础的(de)语文、数学、英语等科目(mù)，同时也(yě)会学习一些(xiē)其他领域的知识，如科(kē)学、艺术、体育(yù)等。

　　九年一贯制的实施有利于普及基(jī)础教(jiào)育(yù)，提高全民素质，促进教育(yù)公平。

　　同时，它也为学生提供了更多的选(xuǎn)择机会，他们可以选择继续高中、大学等学(xué)习，也可以(yǐ)选择(zé)参(cān)加(jiā)职业培训或直接就业。

　　尽(jǐn)管九(jiǔ)年一贯制在中国得到了广泛的推(tuī)广和实施，但仍(réng)然存在(zài)一些(xiē)问题和(hé)挑战，如教育(yù)资源不平衡、师资睁陪不(bù)足等。

　　为北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么了不断改进教育(yù)体(tǐ)制，中(zhōng)国政府一直在(zài)致力于改革和完善九年一贯(guàn)制。

　　九年一(yī)贯的相关造(zào)句如下：

　　1、以九年一(yī)贯制学(xué)校为主(zhǔ)体的(de)义务教(jiào)育体制具有(yǒu)效率和公(gōng)平的优势。

　　2、十(shí)五(wǔ)中(zhōng)学座落在母亲汉江之畔，是(shì)一所(suǒ)充满朝气的九(jiǔ)年(nián)一贯制(zhì)学校。

　　3、悉袜(wà)蠢公办九年一贯制的(de)江北嘴实(shí)验学校,加上接轨国际的香港博瀚幼儿园,紫御江山业主子女可(kě)在家门口解决幼、小、初12年全(quán)程优质教(jiào)育(yù)。

　　4、丰庆(qìng)路(lù)小学和农科院中学计(jì)划调(diào)整(zhěng)为新建琉(liú)璃寺九年一(yī)贯制学校,该校好旦设置为60个教学班,其中初中(zhōng)教学班24个(gè),小学教(jiào)学班36个,预(yù)计(jì)11月开(kāi)工建设(shè)。

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