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　　高中毕(bì)业(yè)时(shí)一般都多大年龄啊(a)？是一(yī)般(bān夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说)是18岁左右的(de)。关(guān)于高中毕业时(shí)一般都多大年龄啊以及(jí)高(gāo)中毕业(yè)时一般都(dōu)多大年龄啊女(nǚ)生，高中毕业时一般都多大(dà)年龄(líng)啊男(nán)生，高中毕业时一般都(dōu)多大年龄啊女，高(gāo)中(zhōng)毕业一般是多(duō)大年夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说龄，高中都(dōu)是多(duō)大(dà)年龄毕(bì)业等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下的知识(shí)答案(àn)：

高中毕业属于什么学历

　　高中毕业属于高(gāo)中学历的。

　　学历证书按阶段由(yóu)低到高依次为：小学毕业证书(shū)、初中毕业证(zhèng)书、技工学校毕业证书、职业高(gāo)中毕业证书、

　　普通高中毕业证书、中等专(zhuān)业学校(xiào)毕业(yè)证书、大学专科毕业证(zhèng)书、大学(xué)本(běn)科毕业证书、硕士研(yán)究生毕(bì)业(yè)证书、博(bó)士研究生毕业证(zhèng)书。

高(gāo)中毕业时一般都多大年龄啊

　　是一般是18岁左右的。

　　高中(zhōng)，是(shì)高级中学的简称(chēng)，全中国的(de)中学分为初级中学与(yǔ)高(gāo)级中学(普(pǔ)遍简称初中和高中(zhōng))，两者(zhě)同属于中(zhōng)等教育的范围。

　　高中(zhōng)是我(wǒ)国在初中九年义(yì)务教育结束后，更高等的教育机构(gòu)，一般为(wèi)三(sān)年制(zhì)，即高一、高二(èr)、高三。

　　学生高中毕业时的(de)年(nián)龄一般是18岁左右。

　　《中(zhōng)国人民共和国(guó)义务教育(yù)法》第二章第十(shí)一(yī)条规定：凡年(nián)满六周(zhōu)岁的儿童，其父母(mǔ)或者其他法(fǎ)定监护(hù)人应当送(sòng)其入学接受并完(wán)成(chéng)义务教育；条件不(bù)具备的地区(qū)的儿童，可以(yǐ)推迟到七周岁。

　　适(shì)龄儿童、少年因身体状(zhuàng)况(kuàng)需要延缓入学(xué)或者休学的(de)，其父母或者其(qí)他法(fǎ)定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教(jiào)育行政部门批准。

高中教育(yù)

　　1979年(nián)前(qián)，高(gāo)中基本特(tè)征是政治(zhì)本位，高中资源较为短(duǎn)缺，接受高(gāo)中教育相(xiāng)当于(yú)中国的高等教育；1979年后，高(gāo)中基本特(tè)征是分数(shù)本位(wèi)，在小学、初中依(yī)次实现普及并在数量上出现供大于求现(xiàn)象的背(bèi)景下(xià)，高中(zhōng)增(zēng)长依然较慢。

　　1949年(nián)至2019年(nián)以来，从2015年中央政(zhèng)府首次提出(chū)普及高中教育，到(dào)2019年，70年(nián)来(lái)高中(zhōng)教育取得(dé)巨大(dà)成就，基本实现数量上的(de)供求(qiú)平衡，但没有实现普(pǔ)及和质(zhì)量与(yǔ)多样性(xìng)上(shàng)的供求平衡，受(shòu)教育者对(duì)高(夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说gāo)中(zhōng)教育高质量(liàng)与多(duō)样(yàng)性需求(qiú)的满足还(hái)有较长的路(lù)要走。

办学体制

　　伴随(suí)中国(guó)教育综合改(gǎi)革的不断深入，中国普通高(gāo)中办学体制多样化程度进(jìn)一步(bù)提升。

　　民办教育已成(chéng)为(wèi)教育事业发展的重要增长点(diǎn)和促进教育改革的(de)重(zhòng)要力量(liàng)。

　　2014 年度(dù)民办高中 2442 所，占(zhàn)普通高中(zhōng)学校(xiào)总(zǒng)数的 18.43%，比上(shàng)年度(dù)增加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高中为主体、民办高中(zhōng)为补充(chōng)的八二(èr)分格(gé)局基本确立。

　　2019年(nián)末，民办普(pǔ)通高(gāo)中(zhōng)3427所，比上年增加211所(suǒ)；招生135.9万人，比上年增加18.9万(wàn)人，增长(zhǎng)16.2%；在(zài)校生359.7万人(rén)，比(bǐ)上年增加31.4万人(rén)，增长(zhǎng)9.6%，占全国普通高中在校生总数的比例为14.9%，比上年提高1.1个百分点。