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　　集美大学自考和(hé)高考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普(pǔ)通高等学校招生全国统一(yī)考试”，基本上(shàng)是社会(huì)中所有人员期待成才的一种现(xiàn)实性必备途径，其价(jià)值意义无异于(yú)古代(dài)封(fēng)建(jiàn)时(shí)期的(de)科举取(qǔ)仕(shì)一般，是所(suǒ)有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日制(zhì)”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学习方(fāng)式的(de)开(kāi)放性特点，以(yǐ)及理论知识的(de)完备性要求，而广受专科(kē)学(xué)生以及社会(huì)励(lì)志改变命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是(shì)那(nà)一扇(shàn)重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会正(zhèng)常化教育机制(zhì)模式；

　　而(ér)继续教育(yù)则是社(shè)会中在职人员追求(qiú)上进(jìn)的最有效手段，自考作为(wèi)继续(xù)教育(yù)的先行者，起到(dào)了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向的(de)是大中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意(yì)以(yǐ)及(jí)期待“知识改变命运”的群体，对于(yú)这一(yī)类(lèi)人，自考能让其对于社会的学术(shù)追求(qiú)重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获得(dé)主流(liú)社(shè)会的强烈(liè)肯定(dìng)，符合现(xiàn)代(dài)化(huà)建设所需的价值观和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自(zì)考具开放性(xìng)特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方式(shì)具(jù)有强(qiáng)烈的自(zì)育、自(zì《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗)励价值，更(gèng)有其开放性模式(shì)兼容特色，受到社会(huì)中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中(zhōng)于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而且一考定(dìng)终身(shēn)模式，多少(shǎo)年(nián)来一(yī)直受到教(jiào)育界，各(gè)界有影响人士(shì)对于(yú)其合理性(xìng)的(de)质(zhì)疑(yí)，因此自考(kǎo)反(fǎn)而具备强烈的反衬(chèn)色彩，我们应该为自考感到自豪(háo)。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是高等教(jiào)育自学考试(shì)本科的简称(chēng)，自考本(běn)科是我国基本(běn)高等教(jiào)育制度(dù)之一(yī)，成(chéng)绩合格后(hòu)由主考学(xué)校和高等教育自学(xué)考(kǎo)试委(wěi)员会联合颁(bān)发大学毕业证书，国家承(chéng)认学历(lì)，学信(xìn)网可查，符合条(tiáo)件者(zhě)由主考(kǎo)大(dà)学(xué)授予学士学位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据国(guó)家教育部1988年15号文件，享受普通(tōng)高等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不(bù)承认(rèn)自考(kǎo)本科原因：很(hěn)多(duō)用人单(dān)位会觉(jué)得自(zì《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗)考本科是靠自学出来的，并(bìng)没有通过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自考学历找工作会(huì)被拒(jù)绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯定的答案，有(yǒu)的(de)人会因为(wèi)自考本科找到好(hǎo)工作，也有的单(dān)位(wèi)不认(rèn)可自考本科(kē)，在招聘的时候经(jīng)常(cháng)说只招统招生。

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