幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间谈话(huà)内容有：以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们(men)关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈的。

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幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段的(de)孩子(zi)，生活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈的(de)内(nèi)容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目(mù)的(de)的(de)话题：晨(chén)间(jiān)谈(tán)话时也可(kě)以(yǐ)渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩(hái)子(zi)们养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总等(děng)着老(lǎo)师喂(wèi)的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间(jiān)谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进(jìn)餐，不(bù)要大(dà)人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿(ér)的(de)小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢(huān)看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们(men)所(suǒ)在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗组，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的动(dòng)画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有(yǒu)没有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说了自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老师也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里(lǐ)的(de)动画人物很多，他们都(dōu)各(gè)有特(tè)色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优(yōu)点都是值(多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗zhí)得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话(huà)经验后再组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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