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写作(zuò)手法比喻和比拟怎(zěn)么区分的，比喻(yù)写作(zuò)手法的作用

　　比(bǐ)喻就是将彼物比此物，二(èr)者具有相似性。

　　拟人就(jiù)是把事物人格化，将本来不具(jù)备(bèi)人动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的事物变(biàn)成和人一样具(jù)有动作和感情的样子。

二者区别

　　1.本体(tǐ)的表现(xiàn)形式不同。

　　比喻(yù)的本(běn)体可出(chū)现可不出现，比(bǐ)拟的本体(tǐ)必须出现(xiàn)。

　　2.喻体是具(jù)体的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)确(què)认。

　　拟体不是具体事物(wù)，不(bù)能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏(piān)重于帮助读者(zhě)认(rèn)识或明白某种事物。

　　比拟的目的侧重于抒发某(mǒu)种情感，使读者受到(dào)感染(rǎn)，进(jìn)而(ér)产(chǎn)生某种感(gǎn)情(qíng)。

比喻与拟人例子

　　比喻(yù)

　　就是将彼物比此物，二者具有相(xiāng)似性(xìng)。

　　例如：天上的白云像棉花(huā)。

　　很(hěn)显然，这个例子(zi)是(shì)比喻(yù)句，因为这个句子大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流有本体“白云(yún)”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通(tōng)过(guò)例子，可以知道判断一个句子(zi)是不是比(bǐ)喻句，不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛(fú)”“像”等(děng)词(cí)语就是比喻(yù)句了，而是要有(yǒu)本(běn)体、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就是把事物(wù)人格(gé)化，将本(běn)来(lái)不具备人动作和感情(qíng)的事物变(biàn)成和人一样具有动作和感情的样子。

　　拟人就是把物当人写，赋予物以人的(de)动作行为或思想情感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的(de)，绿绿的。

　　这个句(jù)子就是(shì)采用拟人的(de)修辞手法，一个“钻”更加(jiā)形象生动地展现了(le)小草旺盛的生命力。

常见写作手法(fǎ)

　　夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人(rén)、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象(xiàng)、抑扬结合、点面(miàn)结(jié)合、动静结合(hé)、叙(xù)议结合(hé)、情景(jǐng)交融、衬托对(duì)比(bǐ)、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧(cè)面(miàn)比(bǐ)喻象征、借古讽今、卒章显(xiǎn)志、承上启下、开门见(jiàn)山、烘托、渲(xuàn)染(rǎn)、动静(jìng)相衬、虚实(shí)相(xiāng)生、实写(xiě)与(yǔ)虚写(xiě)、托物寓意、咏(yǒng)物(wù)抒(shū)情等。

作文(wén)中(zhōng)常见(jiàn)的比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是加强语言形(xíng)象(xiàng)性的修辞手段，但它们(men)是两种(zhǒng)不同的修辞(cí)方式。

　　下(xià)面是我整理(lǐ)的(de)作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法的区别(bié)的(de)相关(guān)内容，欢(huān)迎(yíng)阅读(dú)。

　　 　　比拟是物的人化或人的物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物，具有(yǒu)思想的跳跃性，能使读者展开(kāi)想象的翅膀，捕捉它的(de)意境(jìng)，体味它(tā)的深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟人和拟(nǐ)物。

　　 　　比拟离(lí)不开(kāi)联(lián)想(xiǎng)和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟是根据本体事物和拟作事物之间的(de)可拟性，借助联想和想象而(ér)形成的辞格，因此联想(xiǎng)是(shì)通向比拟(nǐ)的(de)桥(qiáo)梁，想象是(shì)比拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟具有很(hěn)强(qiáng)的感(gǎn)情色(sè)彩，是(shì)作者用自己自然(rán)流露的强烈感情去感染读者的一种辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯的(de)想像，把(bǎ)物当成人(rén)来(lái)写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙(yǐ)物来写。

　　 　　比(bǐ)喻：比喻 就(jiù)是(shì)打比方，是用本质不(bù)同而(ér)又有相似点的事物描绘事物或(huò)说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事(shì)物人格化，把本来不具备人(rén)的一些动作(zuò)和感情的事物(wù)变(biàn)成和人一样的。

　　 　　拟人就包括(kuò)在(zài)比拟(nǐ)之中。

　　 　　比喻与比拟的性质不(bù)同、作用不同.比喻是(shì)用与本(běn)体事物有相似点的另一事物作比(bǐ)也就是打比方(fāng)；一定得有相(xiāng)似点，通过(guò)相衡辩袜(wà)似点使本体同喻体联(lián)系起来，唤起(qǐ)人们的联想，使人(rén)更具体(tǐ)地惑(huò)知事(shì)物。

　　比拟即(jí)模拟,它是用(yòng)乙事物具有的特性(xìng)(包括称渭、动作(zuò)、行(xíng)为等)写甲事(shì)物(wù)，或者说是(shì)把乙事物(wù)的特性强加于甲事物。

　　乙事(shì)物般是(shì)有生命力的,能活动(dòng),有感(gǎn)情的；它比(bǐ)甲事物具体实(shí)在，于(yú)是本来较抽象、不太(tài)实在的(de)事(shì)物(wù)变(biàn)得具体实(shí)在了(le)，当(dāng)然就(jiù)增添了语言(yán)的生动性。

　　 　　总(zǒng)结：由(yóu)咐激(jī)此可见，比喻强调的是甲乙两物的相(xiāng)似性，而比拟却是利用它们之(zhī)间的不(bù)同(tóng)特性，使两(liǎng)体融为一体(t大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流ǐ)，这是区别比喻和比拟最重要的(de)标志。

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