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忘(wàng)记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事(shì);没有记住应该记住的(de)。

　　词(cí)性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱(zhū)自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最不能(néng)忘记的是(shì)他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱)如：李(lǐ)准《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记(jì)害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件(jiàn)是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感(gǎn)和时间，还有和身体状态有(yǒu)关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。就是说，人能(néng)够(gòu)主动选择记(jì)住某件(jiàn)事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记某(mǒu)件事。为(wèi)了(le)避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们(men)通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事情(qíng)抄写下来，放在(zài)自(zì)己能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事(shì)件是(shì)否会被遗(yí)忘，与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是(shì一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱)说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去(qù)忘(wàng)记(jì)某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系(xì)，麻烦(fán)老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然是忙(máng)不过来的，就会出(chū)现偶(ǒu)尔(ěr)忘事的(de)时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心(xīn)也是(shì)至关重(zhòng)要(yào)的。

　　如(rú)果说(shuō)，我们可以做到在(zài)平(píng)时总是(shì)非常体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿配合老(lǎo)师(shī)的工作的话，老(lǎo)师自然会(huì)对(duì)我们的孩子有一(yī)个好的印(yìn)象(xiàng)。

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