校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺(qī)凌(líng)不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放(fàng)2197的立方根是多少，216的立方根是多少学后同学(xué)间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而且(qiě)受害(hài)者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害(hài)者的(de)身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络(luò)发表对(duì)受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决(jué)校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治(zhì)理(lǐ)方案(àn)公(gōng)布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对(duì)于事(shì)件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例(lì)如(rú)北京市东城区在实(shí)施(shī)方案中明确(què)提出，如发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字(zì)材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除(chú)了要(yào)求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为(wèi)严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要(yào)与属地派出(chū)所、司法等部(bù)门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而欺凌(líng)是在(zài)受(shòu)害者(zhě)未能(néng)保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受(shòu)害(hài)者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和(hé)国民(mín)法典(diǎn)》第一(yī)千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人(rén)在(zài)学校或者其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)受到人(rén)身损害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构以外(wài)的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构承(chéng)担补(bǔ)充责任后(hòu)，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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