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怎(zěn)样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样对(duì)青春期女孩进行(xíng)心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴(bā)望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个(gè)视(shì)点看孩(hái)子(zi);当(dāng)然表彰孩子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　充实学生(shēng)的(de)业(yè)余(yú)生活

　　教师可以通(tōng)过(guò)发(fā)挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生的课(kè)余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学(xué)校各类兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境(jìng)和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

　　家长在(zài)处理人与人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文(wén)明、达观、吃苦耐(nài)劳等(děng)思(sī)维质量和人格(gé)魅(mèi)力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青(qīng)春(chūn)期是一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不要对孩子(zi)乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动(dòng)时期，主动学(xué)习一(yī)些关于性方面(miàn)的(de)知识(shí)，正确(què)明白认清正视这个(gè)问题(tí)。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们(men)的心(xīn)理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育重要时(shí)期(qī)，各种生理，心理都在发(fā)生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)，防(fáng)止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子(zi)们怎样才能更好的度(dù)过青春(chūn)期。

青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每个有都有青春期，在青春期的时候(hòu)我们会想很(hěn)多东(dōng)西，女孩(hái)更是如(rú)此，家长一(yī)定(dìng)要做好孩子的心理疏导，把(bǎ)孩子引(yǐn)向正途(tú)。

　　那么接下来(lái)我带大(dà)家一起详细了解(jiě)下青春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进行心(xīn)理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得(dé)到(dào)他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换(huàn)个视点(diǎn)看孩子(zi);当然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课(kè)余生活，从(cóng)而转移(yí)注意力，使学生(shēng)把精力(lì)用到(dào)其他方面去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等(děng)，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友一(yī)起聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然(rán)环境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的(de)家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教(jiào)育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性(xìng)冲动(dòng)时(shí)期，主动学习一些(xiē)关于(yú)性方(fāng)面的知识，正确明白认清正(zhèng)视(shì)这(zhè)个问题。

　　 　　然(rán)后去引(yǐn)导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是一个发(fā)育重要(yào)时期，各种生(shēng)理，心理都在(zài)发生改变，注(zhù)意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的度过青春期(qī)。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期(qī)女孩该(gāi)如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多元(yuán)化的(de)社会。

　　人们的(de)思想品质参差不齐，特别是一小部分(fēn)人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对思想处(chù)于转形时(shí)期(qī)的`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道德(dé)要从自(zì)己(jǐ)做起，自觉抵(dǐ)制一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子(zi)的榜样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩(hái不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包)子的言行与法律(lǜ)及社(shè)会道德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出(chū)其后果及危害性，将孩子引到正确(què)的轨道上来，同时激励孩(hái)子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一身(shēn)作(zuò)则。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩(hái)子的第一个老师，学习(xí)型的(de)家长一定(dìng)能进行(xíng)教育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能(néng)管(guǎn)住自己，整天沉(chén)溺于上网、打牌等，要想处于(yú)多动(dòng)期(qī)的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩子(zi)的世界，做孩(hái)子的(de)知心朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子(zi)正确(què)认(rèn)识和接纳自己的生(shēng)理变化，珍惜自己扒型(xíng)的性特征(zhēng)。

　　另(lìng)外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易(yì)波动，感情十分(fēn)脆(cuì)弱，此时需要家(jiā)长(zhǎng)和老师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了(le)解孩子(zi)的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期的女孩(hái)，开始有(yǒu)了成人感，思维的独立性(xìng)和批判性显著发展起来(lái)，但能力不强，仍带有片(piàn)面性和表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识到两(liǎng)性(xìng)关雹此(cǐ)谨系，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱(ài)的需求；人(rén)际(jì)关系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望找到(dào)与自己思想、感情、兴趣爱好相一(yī)致的朋友，但不善(shàn)于把感情(qíng)与理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导(dǎo)帮助，家长(zhǎng)要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所(suǒ)思、所好、所(suǒ)行(xíng)，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶(jiē)段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到(dào)孩(hái)子们有独立(lì)意(yì)识的迹(jì)象便极力压(yā)制，担(dān)心(xīn)稍有让步，就会导致(zhì)孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们(men)就(jiù)越会坚持己(jǐ)见；父母若(ruò)强行压制，不但(dàn)没(méi)有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在(zài)不少(shǎo)家长只注重孩子文化知识的学习，对孩子(zi)的(de)身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想与(yǔ)抱负也因心有余而(ér)力不(bù)足而(ér)难以达到。

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