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戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班

戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什(shén)么哪些手法,表现手法有哪(nǎ)些及其作用(yòng)是表现手法从广义上来讲(jiǎng)也(yě)就是作者在行文措辞和表达(dá)思(sī)想感情时所使用的特(tè)殊的语(yǔ)句组织方式的(de)。

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表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手法有哪些及其(qí)作用

  表现手法从广义(yì)上来讲(jiǎng)也就是作者在行文(wén)措辞(cí)和表达思想感情时所使用的(de)特殊的语句组织方式(shì)。表现手法分类

  托(tuō)物言志(zhì),借景(jǐng)抒情,叙事抒情(qíng),直(zhí)抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想,照(zhào)应,寓情于(yú)景,反衬,烘托,托物(wù)起兴,以(yǐ)乐(lè)衬(chèn)哀,渲染,虚实结(jié)合,欲扬(yáng)先抑(yì),设(shè)置悬念(niàn),点面结合,开门见山,伏笔(bǐ),照应(yīng)开(kāi)篇,点题,首尾呼应,讽刺,以声(动)衬静,对(duì)比(bǐ)等。

表现手法的作用

  情景交融(róng)、借(jiè)景抒情:渲染气氛(fēn)、推(tuī)动情节发展(zhǎn)、烘托人(rén)物心理、烘托人物(wù)形象、象征(zhēng)社会环境、烘托思(sī)想感情。

  托物言志(zhì)(象征)、虚实结合:使表(biǎo)达(dá)更加含蓄(xù),有意在言外之妙(miào),而且能(néng)使(shǐ)文章(zhāng)内涵丰富,富有哲理,给人(rén)以启迪。

  动静结合、化静(jìng)为动(dòng):使(shǐ)表达更中(zhōng)形象生动(dòng),富有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物(wù)的特点,突出作者(zhě)的某种感情,深化文(wén)章的(de)主题。

  白(bái)描(miáo):用(yòng)字简练,不加渲染和烘(hōng)托,有(yǒu)简洁传神的表达效果(guǒ)。

  细节(jié)描写:突出事物的主要(yào)特点,使文章内容更加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先抑后扬或先扬后抑(yì),其作用是使文章曲折有波澜,突出喜(xǐ)欢(huān)赞美或批评讽(fěng)刺的感情。

诗歌(gē)表现手法答(dá)题思路

  明手(shǒu)法(用一两个词准确指出用了何种手法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗人运(yùn)用了(le)这种手法的(de)依据)+ 析效果(此手法表达了诗人怎样的感情,或刻(kè)画了什么(me)形象,或表(biǎo)现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什(shén)么——怎么样】

  ①第(dì)一戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班(yī)步(bù):明确说(shuō)出运用(yòng)的手法是什么?(托物言志、用(yòng)典(diǎn)、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联想、渲(xuàn)染、象征等(děng))

  ②第(dì)二步:结(jié)合诗句阐(chǎn)释说明(míng)诗(shī)人运用(yòng)了这种(zhǒng)手法的依(yī)据。

  (找到能体(tǐ)现(xiàn)该手法的关键诗句,并进行描述(shù)性说明)

  ③第(dì)三步:析效果(此手法表达了诗人怎样(yàng)的感情,或刻(kè)画了(le)什么形象,或表现了什么主旨)

表(biǎo)现手法有(yǒu)哪些及(jí)作用

  表现手法主要有托物言志,借景抒(shū)情,叙事抒情(qíng),直抒胸臆,衬(chèn)托,卒章显(xiǎn)志(zhì),铺陈,象征,想象,联想,照应,寓(yù)情于景,反衬,烘(hōng)托,托物(wù)起兴等。

  联想、想(xiǎng)象:联想由一事物联系到(dào)与之有关的另一(yī)事物,或把事物(wù)中类似的(de)特点(diǎn)联系(xì)起来(lái)造成(chéng)一(yī)个典(diǎn)型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿(niàng)高潮(cháo)到来之前的一系(xì)列非主情节(jié)。

  它可以显示情节发(fā)展的必然性,增强作品的感染力和(hé)说(shuō)服力(lì)。

  可以制造悬(xuán)念,引起读者的(de)兴(xīng)趣。

  象征:通过特戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班(tè)定的、容易引起联想的(de)具体形象,表现与之相似或相近特点的(de)概念、思想(xiǎng)和(hé)感情。

  对比(对照):把两扒源种激胡不同(tóng)的事物或情(qíng)形作(zuò)对照,互相比较。

  作用是突显对象(xiàng)的(de)特点,使(shǐ)形象更加鲜明(míng)。

  常用的表现手(shǒu)法还(hái)有引用,即援引现成的(de)语言材料(liào)(名(míng)言、格言、民(mín)谣、谚(yàn)语、诗(shī)词、典(diǎn)故(gù)等(děng)),其主(zhǔ)要起到提高语言的表达效果的作用(如:增春铅态加文章文采和文化内涵,丰富(fù)文(wén)章(zhāng)内容(róng)等)。

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