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紫菜是不是海鲜

紫菜是不是海鲜 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说(shuō)标题的作用的答题模式,小(xiǎo)说紫菜是不是海鲜标题的作用的(de)答题模(mó)式和(hé)例题(tí)是小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物(wù),成为全文的线索;人物上,突出(chū)人物形象或品质(zhì);主题上,揭示(暗(àn)示)主旨;表达上(shàng),比喻象征的(de)运(yùn)用(yòng),形象而又有生动(dòng),吸引读者的阅(yuè)读兴趣的(de)。

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高考小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式,小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例题

  小说标(biāo)题的作用(yòng):情(qíng)节上(shàng),点明中心事(shì)件或(huò)关键人、物,成为全(quán)文的线索;

  人(rén)物上,突出人(rén)物形象或(huò)品质(zhì);

  主(zhǔ)题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表达上,比喻象(xiàng)征的运用,形(xíng)象而又(yòu)有(yǒu)生(shēng)动(dòng),吸(xī)引读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

  文章情(qíng)节即围绕这一线索展开,使文(wén)章结构完整严(yán)谨。

  文章的写作线索大致可分为六(liù)大(dà)类:人、事、物、时、空、情(qíng)。

  和题目相关的主要有两类:物、情。

  奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

  物:以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

  情:以谁(shuí)对谁的什么之情为线索(suǒ)。

  判定标准:标题中出现具(jù)体事(shì)物、或具体情(qíng)感,就答这一点。

  1、点(diǎn)明了本文的写作(zuò)线索。

  2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么(me):以(yǐ)什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来的(de)结构作用:贯穿(chuān)全文,使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式是什(shén)么(me)?

  小说(shuō)标(biāo)题作用答题格式:

  (1)先看标题的表(biǎo)层(céng)义:(词语的含(hán)义,概括内(nèi)容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比(bǐ)喻义(yì)、象征义(yì));人(rén)物与(yǔ)人物的关系(xì)(表明(míng)人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情(qíng)感与态度(dù));主旨与主(zhǔ)旨的(de)关系(xì)(点明(míng)、揭(jiē)示)。

  标题的作用的(de)答题(tí)格式:

  1、分析禅(chán)卜(bo)旁标题字词。

  就(jiù)是从(cóng)理(lǐ)解文章标题关键词的本义,字面义入手(shǒu),联系文(wén)章内(nèi)容,得出标题的深(shēn)层含(hán)义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解(jiě)文章标题的修辞(cí)手法入手,联系文(wén)章的人物形象(xiàng)及隐含的情感(gǎn)来理解标(biāo)题的含义或作用。

  3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文章的写作内容,作(zuò)者感情,主题思(sī)想入手,分析标题揭示的思想内容。

  标题的常见作(zuò)用(yòng):

  1、概括文(wén)章的(de)主要(yào)内容(róng)。

  2、作(zuò)为文章(zhāng)线索(文章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开)。

  3、作者感情的出发(fā)点。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章(zhāng)中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表(biǎo)明写(xiě)作(zuò)对(duì)象;关联主(zhǔ)要情节;贯穿全文(wén)线索(suǒ);透露(lù)情感(gǎn)主旨。

  此外还有(yǒu)作用:寓意含(hán)蓄,引人(rén)深思;制贺(hè)橡造悬念,激发读者的阅读兴趣(qù)。

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