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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招(zhāo)生全国统(tǒng)一(yī)考(kǎo)试”，基(jī)本(běn)上是社会中所有人员期待成才的一种现实性必备途径，其(qí)价值(zhí)意(yì)义无异(yì)于古代封建(jiàn)时期的科(kē)举取仕(shì)一般，是所(suǒ)有(yǒu)社会学(xué)子登上(shàng)高等知识殿堂(táng)的必经途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称(chēng)为“高等(děng)教育自学(xué)考试”，从1981年(nián)正式开(kāi)考以来(lái)，由于学(xué)习方式的开放性特点(diǎn)，以及理(lǐ)论知识(shí)的完备性(xìng)要求，而广受专科学生以及社会励志改变命运人士(shì)的(de)欢(huān)迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会(huì)正常化教(jiào)育机(jī)制模(mó)式(shì)；

　　而继续教育则是社(shè)会中在(zài)职人员(yuán)追求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教育(yù)的(de)先行者，起到了对于(yú)高考制度最实际的(de)补充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上面(miàn)向的(de)是大(dà)中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期(qī)待(dài)“知识改变命(mìng)运(yùn)”的群(qún)体，对于这一类(lèi)人，自(zì)考能让其对于社会的(de)学术追求(qiú)重新回到(dào)正常(cháng)轨(guǐ)道(dào)，让他(tā)们自身的价值能获得主流社(shè)会的强(qiáng)烈肯(kěn)定(dìng)，符(fú)合现代化建设所需的价值观(guān)和知识体系(xì)。

　　02、对莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗(duì)比高考(kǎo)，自考(kǎo)具开放性特色(sè)

　　自考生(shēng)学(xué)习(xí)方式具有强(qiáng)烈(liè)的自(zì)育、自励(lì)价值，更(gèng)有其(qí)开放性模式兼容特(tè)色，受(shòu)到(dào)社会中各(gè)类(lèi)求学(xué)人士(shì)的(de)广泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然(rán)而其自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁(suì)左右的高(gāo)中(zhōng)毕业历届生与应届生，很难照(zhào)顾(gù)到其他求学(xué)人群的学习(xí)需求，而(ér)且一考(kǎo)定终身模式，多少年来一直(zhí)受到教育界，各界有影响人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈的反衬(chèn)色(sè)彩，我们应该为自考感(gǎn)到自豪(háo)。

　　什么是(shì)自考本(běn)科？

　　自考本科(kē)是高等(děng)教(jiào)育自学考试本科的简称，自考本(běn)科(kē)是(shì)我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校(xiào)和高等教(jiào)育(yù)自学考试委(wěi)员会(huì)联合颁发大学毕(bì)业证书，国家承认学历，学信网可(kě)查，符合条件者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根据国家教育部1988年15号(hào)文件，享受普(pǔ)通高等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认(r莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗èn)自考(kǎo)本(běn)科原因：很多用(yòng)人(rén)单位会觉得自考本(běn)科是靠自学出(chū)来的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑(yí)个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考学历(lì)找(zhǎo)工作(zuò)会被(bèi)拒绝(jué)吗(ma)其实没(méi)有肯定的(de)答案，有的人(rén)会因为自考本科(kē)找(zhǎo)到(dào)好(hǎo)工作，也有的单位(wèi)不认可自考本科，在(zài)招聘的时候(hòu)经常说只(zhǐ)招统招生。

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