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珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗

珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生(shēng)家庭是指离异吗,为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕

  原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

  原生(shēng)家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会(huì)学概念。

  是指儿女还未成(chéng)婚,仍与父(fù)母生活在一起的(de)家庭。

  新生家庭就是夫妻(qī)双方组成(chéng)的家庭,这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

  我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

  当我们(men)的(de)家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时(shí),子(zi)女应当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母,父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生活(huó)。

  当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后,在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二(èr)人要结合(hé)为一体,应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原(yuán)生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出来,注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一,更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

  人(rén)要(yào)认识自己原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的(de)影响,才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

  原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩(hái)子(zi)影响的不同

  原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi),他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一样,缺少了(le)一份父母的爱,在(zài)十几年的成长(zhǎng)中(zhōng),对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

  原生家庭的孩子,有一股(gǔ)发自内心的自信,亲(qīn)生父(fù)母打(dǎ)骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

  但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子,就不一(yī)样(yàng)了,不是亲生的父母打不敢(gǎn)打,骂也不敢骂(mà),生怕两者之(zhī)间的(de)生气越(yuè)来越生(shēng)。

  那些已经(jīng)离异过的父母或者孩(hái)子,既然已经选(xuǎn)择,前路(lù)漫(màn)漫,往事清零(líng),让新的(de)一年里有个好运气,过好(hǎo)自己的每一天。

  从小缺失(shī)的爱,它不是你犯错的理由,因为没了这些爱(ài),你(nǐ)才要更强大(dà)和(hé)更努力,让(ràng)自(zì)己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

  在社会学的(de)定义上,原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚,仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家庭。

  一(yī)个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭(tíng),对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反之,缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭,对孩子(zi)的心理,则会带(dài)来严重的伤害(hài)。

  奥地利著名(míng)心理学家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的一句名言:幸福的人,一(yī)生都被(bèi)童年治(zhì)愈(yù);不幸(xìng)的人,一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力,深刻(kè)地揭露(lù)了出(chū)来。

  一个原生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng),父(fù)母的漠视(shì),会对孩子的身心成长,造成(chéng)深深的(de)伤害。

  孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人(rén),自我的(de)人生观(guān)、价值观以(yǐ)及(jí)世界观(guān),都会受到(dào)负面的影响。

  最典型的一个表现,就是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭,不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流,疏远了身边人,也就会让孩(hái)子疏远了(le)这个世界,也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

  尤其是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个(gè)孩子,而忽略另一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

  孩子在混乱和充满冲突(tū)的(de)家庭环境中长大,或(huò)有一个经常暴(bào)怒的父母,这样(yàng)的孩子往往会认为(wèi),大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

  因此,在(zài)他们成年后(hòu),往往也会用这种沟通方式去和他人相处(chù),这(zhè)很容易伤害亲密关系(xì)。

  另外,在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大,会大大提高孩子的焦虑水平。

  他们可能会产生(shēng)信任问题,认(rèn)为家庭生活是不稳固的,所有的(de)关系(xì)都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的(de)。

  1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

  孩子需要父(fù)母看到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

  如果父母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性(xìng)格,而一味(wèi)用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩子,孩子就会很容易(yì)情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常(cháng)需要(yào)别人对自己的(de)评价(jià),让别(bié)人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

  就比如说,一个生性(xìng)羞涩的(de)孩子,但父母却总让他应对各(gè)种社交场合,孩子(zi)并(bìng)不会真的如父母期望(wàng)的(de)那(nà)样发生改变,反而(ér)他们会因此不(bù)能了(le)解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

  他们可(kě)能会发展出(chū)冲突的(de)自我认(rèn)知,经常会这样想:我现在(zài)是这样,但我本应是另外(wài)的样子。

  父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子,拒(jù)绝(jué)接(jiē)受孩子的本性,一方面会导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好,另一方面,他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén),经(jīng)常用不(bù)合(hé)理的(de)标准来要求他人。

  2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

  虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的问(wèn)题,它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说不完。

  一般来说,受到虐待往往会(huì)造成这(zhè)些后果:低(dī)自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关(guān)系和两(liǎng)性关(guān)系上的(de)问题等(děng)等。

  3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

  很多孩子(zi)是缺爱的,他(tā)们并不缺衣少食(shí),却从来都感受不(bù)到父母的爱,和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

  事实上,往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重的(de)问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害(hài)者(zhě)!),使(shǐ)他(tā)们无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

  孩(hái)子往往会(huì)觉得,他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱,是因为(wèi)不够好或完美。

  他们可能(néng)会变(biàn)成(chéng)完美(měi)主义者,以离(lí)谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边的人。

  而因为(wèi)他们觉得自(zì)己不够(gòu)好,也(yě)就会很难对自(zì)己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉,分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法。

  因(yīn)为他们总是担心,一旦(dàn)对(duì)方知道(dào)了自己真实的样子,就(jiù)会失(shī)去对方的尊重(zhòng)和爱。

  另一个极端的可能是(shì),他们(men)也有可能会极端(duān)依(yī)赖(lài)自(zì)己的伴侣,希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们(men)那(nà)些没有从父(fù)母身(shēn)上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

  早年的(de)情感会决定你的言(yán)语,言语会决定(dìng)你的社会性(xìng),社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能(néng)力,而社(shè)会性,又会影响到你后边的认知方式。

  当你尚(shàng)不(bù)具备判断能力时,你最珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家(jiā)庭。

  不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响,而且你为人处(chù)世的方式(shì)方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

  良(liáng)好的(de)家风(fēng)、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和(hé)条件,如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭里(lǐ)面,是值得庆幸的(de)事情。

  原(yuán)生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高(gāo)低来自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影响的力量对比:如(rú)果你个体独(dú)立的力量越大,那(nà)他们(men)的(de)影响越小;反之,如果你个体独立(lì)的(de)力量越(yuè)小(xiǎo),那家庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺(quē)爱(ài)从(cóng)成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

  情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少,容易(yì)让孩(hái)子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱,觉得自己不配被爱(ài),渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型(xíng)。

  情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子(zi),这容易(yì)让孩子开始自我否定,对(duì)他人(rén)抱有敌意(yì)和惧(jù)意(yì),发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔(gé)离型。

  情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的心理问(wèn)题(tí),情绪不稳(wěn)定,常常给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤(shāng),事后又极(jí)力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

  容易让孩子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪,发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型。

  2、指责

  经常指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人(rén),往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足,并且会(huì)把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的感受,都归结给对方。

  面对喜欢(huān)指责(zé)的(de)人,他人的感受(shòu)会非常糟糕,就像一无(wú)是(shì)处(chù)的人,不(bù)论怎么(me)做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

  指责(zé)是一(yī)个(gè)代际传承的问题,喜欢指(zhǐ)责别人的人,往往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母,在他们的父(fù)母看来,他(tā)们没(méi)有(yǒu)优点,不应该(gāi)犯错,在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批(pī)评(píng)中长大。<珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗/p>

  因此,他们非但不会变得宽容理解,反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父(fù)母(mǔ)的(de)形象,在内心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉的批评者(zhě),对自己和对(duì)他(tā)人都(dōu)十分挑剔。

  被指责(zé)长大的(de)人活成了他(tā)们父母的(de)模样,用指责(zé)来诱导他人,来验证早年经验(yàn)的正确性。

  如果你想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关系(xì),就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导,而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越(yuè)容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

  全球反情(qíng)感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学(xué)博(bó)士丽莎(shā)·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中,认为(wèi)亲密(mì)关系中的情感操纵,指的是运(yùn)用情感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器,支配、胁(xié)迫(pò)他人,从而(ér)使(shǐ)自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

  电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现这一点,宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就是:英(yīng)子,你可(kě)是(shì)妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了(le),还能害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关系(xì),会让人变(biàn)得窒息(xī),英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

1、你身(shēn)上的所有特质,一定在某个(gè)时候帮过你

无论是(shì)你的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观察能(néng)力、适应能力(lì)等等。

  缺爱的孩(hái)子,经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面,但也有特别强大的一面。

  如果你小(xiǎo)时候很孤单(dān),少有人陪伴和照顾(gù)。

  那你为了(le)活下来(lái),往(wǎng)往会更加独立,有超(chāo)过同龄人(rén)的(de)生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴(bào)躁,那你为了家庭(tíng)和睦,让(ràng)父母(mǔ)少生气(qì),就会不知不(bù)觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能力,时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读(dú)心术一样,能准确把握(wò)别人此时(shí)此刻的(de)情绪,更(gèng)知(zhī)道别(bié)人想(xiǎng)听的话(huà)和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老(lǎo)师轮(lún)流带,那你就(jiù)会练就(jiù)很强的(de)适(shì)应(yīng)能力,甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处(chù),不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境。

  苦(kǔ)涩(sè)的背后,你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

  这些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你,在未来依(yī)然会在(zài)某个角度(dù)帮助你。

  你(nǐ)该做的不是嫌弃它们,而(ér)是感谢它们,拥抱它们,善用它(tā)们。

  它们其实早就(jiù)成为了(le)你的一(yī)部(bù)分。

  经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后,你值得被爱(ài),你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量也值得被(bèi)爱。

2、让(ràng)成年的你,重新抚养内心里(lǐ)那个(gè)孤(gū)独的内在小孩长大

你想要自(zì)愈,意味(wèi)着你已(yǐ)经意识到自(zì)己心(xīn)里有(yǒu)需要(yào)被(bèi)疗愈的地方。

  而那(nà)个地方藏着的,其实就是(shì)你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

  这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

  曾(céng)经,那是个无助的孩子,但(dàn)现在,这(zhè)个孩子有了依靠。

  那(nà)个依靠(kào),就是如(rú)今成年的(de)你。

  你可以重(zhòng)新接纳他,给他(tā)无条件(jiàn)的爱(ài),把他抚养长大。

  当你的内心小孩成(chéng)长了(le),觉醒了(le),放开了(le),不(bù)再恐惧(jù)了,再加(jiā)上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持,你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩子(zi),更加有(yǒu)力量(liàng)。

  尼采曾说:杀不死(sǐ)我的(de),会使我更强大。

  大(dà)成就者,往往都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受之痛。

  你经历过的伤(shāng)痛,不只是伤痛,更是潜在的(de)能量。

  接(jiē)纳真实的自己,善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质,发挥出(chū)更大的潜能。

3、用(yòng)该怎么做代替为(wèi)什么

艾利希(xī)·弗洛姆告诉我(wǒ)们:大多数(shù)人认为爱仅仅是一种心神荡(dàng)漾(yàng)的情感,体验(yàn)爱全靠(kào)偶然并且只(zhǐ)有幸运(yùn)才能(néng)坠(zhuì)入爱的(de)情网。

  他们将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题,而(ér)不是(shì)去爱和有没有能力(lì)去爱的问(wèn)题。

  但是,爱其实是一门(mén)艺术,需要人们有相关的知识(shí)并(bìng)付出相(xiāng)应的努力(lì)。

  非安全(quán)型(xíng)人格其实(shí),是没(méi)有爱的能力(lì)的,因为(wèi)缺(quē)爱,他们在两(liǎng)性关系中,更多的是索取。

  依据(jù)艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论,其实(shí)爱的能(néng)力,应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一个人,全心全意的为(wèi)对方好。

  在爱的过程(chéng)中,促使(shǐ)我们成长,让(ràng)我们(men)得到幸福(fú)。

  在我(wǒ)们(men)年幼的时候,如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

  长大之后,你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道(dào),你妈(mā)妈那(nà)时候需要工作,保证(zhèng)你的生活。

  你爱着你(nǐ)的母亲,其实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她那么久,那么多年。

  你需(xū)要与(yǔ)自己和(hé)解,你欠(qiàn)你母亲一(yī)句(jù)原(yuán)谅。

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