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张学良多高，少帅张学良多高怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程是医学基础课基础课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程以及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门课程，怎样学(xué)好护理(lǐ)学专业，怎样学好护理学基础(chǔ)300字(zì)等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本(běn)

　　上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认(rèn)识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾(jí)病状态(tài)的(de)器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

如何(hé)学(xué)好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　 5、病理(lǐ)课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多(duō)动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释(shì)一(yī)些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业(yè)

　　您好，您可以报名参(cān)加成年人(rén)自(zì)考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉(jué)得现在(zài)学习(xí)护理专业还是挺不错的呀(ya)，未来的(de)就业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广阔，要知道现(xiàn)在护理(lǐ)专业(yè)已(yǐ)经被列(liè)为了(le)紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士(shì)还是(shì)比较少(shǎo)的，数量(liàng)是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现(xiàn)了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护(hù)理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕(bì)业的(de)大学本科生在很多医院(yuàn)都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本(běn)身必须要特(tè)别的热爱这个(gè)行(xíng)业(yè)，另外就是你必须要是一(yī)个特别有爱心(xīn)，非常有(yǒu)责任心(xīn)，平时(shí)也是比(bǐ)较细心的(de)一个人。

　　在平时的(de)生活当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作风和(hé)良好(hǎo)的(de)生活(huó)习(xí)惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我(wǒ)们都必须(xū)要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样(yàng)我们在(zài)这个专(zhuān)业上面才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生理课主要(yào)是解(jiě)释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体有很(hěn)多(duō)微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服(fú)，学起来(lái)依(yī)旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或(huò)者就一个现(xiàn)象(xiàng)存(cún)在好多(duō)种流行的(de)解(jiě)释，这无疑增(zēng)加了学(xué)习的困难(nán)。

　　生化是北(běi)医的头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主要(yào)是介绍人体(tǐ)内一些物质(zhì)与能量的(de)代(dài)谢过(guò)程，要(yào)记很多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会涉及(jí)十几二十种(zhǒng)物质，还要记(jì)住(zhù)每一步(bù)发生(shēng)的(de)器官以(yǐ)及发生(shēng)的条件，想要记(jì)得(dé)准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如(rú)在记忆(yì)人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词(cí)头提(tí)出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻(qīng)松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又难记(jì)的(de)名词(cí)整(zhěng)合(hé)到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门(mén)课程也是(shì)让人头(tóu)疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都(dōu)是外文翻译(yì)的，只是(shì)些(xiē)无意义生(shēng)僻字的堆(duī)积，又长又难(nán)，不容易背(bèi)，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的(de)内(nèi)容非常系统而(ér)有条(tiáo)理，没有琐(suǒ)碎的知识(shí)点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为例，总(zǒng)论中(zhōng)指出，不良反应包括副作(zuò)用(yòng)、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利(lì)甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每(měi)一(yī)种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符(fú)合治疗目的(de)，就是(shì)治疗(liáo)作用(yòng)；如果(guǒ)不符合(hé)用药目的，就(jiù)成了对用(yòng)药(yào)者不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等(děng)等(děng)有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单(dān)的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者(zhě)，对自己而言也是受(shòu)用(yòng)终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经(jīng)的时候，按压或(huò)针刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许不适的时(shí)候，也可以实地操作(zuò)一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人接物，站(zhàn)立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推(tuī)药(yào)车行走时(shí)需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直(zhí)线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先(xiān)应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不能解(jiě)决，及(jí)时(shí)找领导处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不是(shì)推(tuī)卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段时(shí)间(jiān)让患(huàn)者情绪(xù)冷静下来；其次领导出面(miàn)会使得患者(zhě)有(yǒu)被(bèi)重视(shì)的感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间(jiān)难(nán)得的让(ràng)同学满意(yì)的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了(le)上面提(tí)到的相对(duì)轻(qīng)松的(de)课程外，护理学(xué)院开设的重头课，护理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是(shì)跟医(yī)学基础(chǔ)课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能会实施(shī)的各种护理操(cāo)作：急救护(hù)理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的患(huàn)者就涉及(jí)到如何与患(huàn)者(zhě)沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方式，当患者身体(tǐ)、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的(de)护患关(guān)系，建立(lì)怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不(bù)是说(shuō)替患者(zhě)准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的(de)时候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只要患者(zhě)还具(jù)备一定的自理能力，就(jiù)应该充分调(diào)动其(qí)积极性，锻炼他(tā)的能力(lì)，挖掘他的(de)潜力，不能养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目的是让患者摆脱护(hù)理、回(huí)归社会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这(zhè)四门课程(chéng)都会有(yǒu)每周一(yī)次临床见习(xí)的机(jī)会，大致内容(róng)是上(shàng)午(wǔ)在病房参观学习，看(kàn)看医生护士的工作(zuò)流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特(tè)别(bié)典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时(shí)完成一(yī)份(fèn)护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊(zhěn)过(guò)的病例，提出(chū)恰当(dāng)的护理计划(huà)与护(hù)理措施(shī)。

　　护理学(xué)的(de)内(nèi)容(róng)也是很实用的(de)。

　　比如说外(wài)科(kē)护理学，主要是介绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理(lǐ)、术(shù)后(hòu)护(hù)理(lǐ)、出院(yuàn)指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛(张学良多高，少帅张学良多高tòng)、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等(děng)等(děng)。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而且(qiě)个(gè)体差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一(yī)样(yàng)，因此护理(lǐ)人员(yuán)不能根据其他(tā)患(huàn)者(zhě)的(de)经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患者主述的感觉(jué)以及表现出来(lái)的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等等情况，综合(hé)评估(gū)患者的疼痛级别(bié)，合理(lǐ)给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是(shì)，非(fēi)消化道手术患者(zhě)，腰麻(má)后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不(bù)适可以开始进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视(shì)病(bìng)人(rén)情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制动患者(zhě)的术后运(yùn)动是鼓励(lì)早期下(xià)床(chuáng)活(huó)动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐受程(chéng)度循(xún)序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一(yī)年半的护理实习与半(bàn)年(nián)的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士(shì)老师从事护(hù)理工(gōng)作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先要(yào)对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对(duì)象是(shì)病人，不(bù)是数据不是机器(qì)，而是一个个生(shēng张学良多高，少帅张学良多高)命(mìng)，因此(cǐ)你的任(rèn)何一个(gè)操(cāo)作都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问(wèn)题，大到你不能承担(dān)，而(ér)且(qiě)会给病(bìng)人及(jí)家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查(chá)，操作(zuò)时查，操作后查；七(qī)对(duì)包括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医(yī)院(yuàn)是个高危环境(jìng)，要比普通人接(jiē)触的高(gāo)致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得(dé)保(bǎo)护自己，严格遵守医院制定的(de)各项防护(hù)制度(dù)，尤其是针具与血制(zhì)品(pǐn)，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还要对自己(jǐ)的学业负(fù)责(zé)，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可(kě)能时时想着(zhe)要给(gěi)你讲授(shòu)知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而(ér)且还要做(zuò)到及时与(yǔ)理论相联系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的(de)病症(zhèng)或(huò)操作，晚上回来查查书(shū)弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累(lèi)是非常(cháng)有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要(yào)学习怎么护(hù)理，而不是(shì)从事护理专业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如(rú)果想要(yào)从事护理(lǐ)工作(zuò)的(de)话，就要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工(gōng)作的准(zhǔn)备(bèi)了。

学(xué)护理专业，能学到护理知识，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来(lái)越独立自主(zhǔ)，很多人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐(lè)意在(zài)自己身上花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们(men)愿意花费(fèi)大量(liàng)的时间金钱来做美容(róng)护理(lǐ)，让(ràng)自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美(měi)容(róng)护理工作，每(měi)天的工(gōng)作(zuò)量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而比(bǐ)医(yī)院(yuàn)医(yī)护(hù)人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事(shì)这个(gè)行(xíng)业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业越来越受到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因(yīn)为护理专(zhuān)业对于(yú)整个(gè)医疗(liáo)团队起着(张学良多高，少帅张学良多高zhe)决定性(xìng)的(de)作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不(bù)开(kāi)好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为整(zhěng)个医疗工作的重要组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业的(de)学生，一定(dìng)好(hǎo)的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好学(xué)习(xí)专业的(de)知识，也应该课外多(duō)看一(yī)些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校，有很(hěn)好的(de)教(jiào)学团(tuán)队，但(dàn)是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用(yòng)到(dào)临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好(hǎo)的专业(yè)技能，随着护理(lǐ)的发展，现(xiàn)如今(jīn)的护理不(bù)仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者注(zhù)重生活上护(hù)理，而(ér)是一(yī)项(xiàng)专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最(zuì)重要(yào)的四个(gè)方面就是(shì)稳准快好，只(zhǐ)有你(nǐ)的(de)技术娴熟，才能给病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一(yī)定要有崇(chóng)高(gāo)的职业精神(shén)和(hé)为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知(zhī)道护理(lǐ)工(gōng)作是很忙的，有时(shí)候连(lián)续好几个(gè)月都没有(yǒu)休息，那么(me)这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和(hé)个(gè)人利益(yì)不冲(chōng)突的(de)情(qíng)况(kuàng)下(xià)选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的(de)护理知识(shí)，要选择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是自己的心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的(de)学护理专业(yè)呢

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为(wèi)什(shén)么选择(zé)了(le)这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还(hái)是希(xī)望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实(shí)践，考试前将理(lǐ)论知识(shí)联(lián)系实际，就可以了！我(wǒ)认为(wèi)认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重(zhòng)要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病(bìng)理学、药理学、医学(xué)心理(lǐ)学(xué)、医(yī)学(xué)伦(lún)理学、护理学导论、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外(wài)科护(hù)理学、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学(xué)、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学(xué)、护理管理学(xué)、护理礼仪(yí)、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包括临床综合(hé)实习、社区实(shí)习、论(lùn)文撰(zhuàn)写(xiě)等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业(yè)被教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国(guó)家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业，予(yǔ)以重点扶持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织对各成员国卫生(shēng)人才(cái)资源统计结果显示，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求(qiú)，我国医(yī)院的医生和(hé)护士的(de)比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医生(shēng)和护(hù)士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达(dá)不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市(shì)场对护理人员的需求激增(zēng)，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已日益突出(chū)地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加坡、日本及(jí)全球(qiú)其(qí)他国家将急需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力(lì)资(zī)源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国(guó)。