小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

　　关于小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔(bǐ)以及(jí)小学生用HB还是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是(shì)用2b铅笔好，小学生用2b还(hái)是(shì)hb的铅笔等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)知识：

小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度(dù)来(lái)定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一(yī)些机(jī)器可(kě)识别的(de)卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来(lái)说，学习写字实际也是一种行为(wèi)规(guī)范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在(zài)学习(xí)中，如果让(ràng)孩子一边学(xué)习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的(de)养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既(jì)可以巩固(gù)知识，又提(tí)高(gāo)了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可(kě)忽视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为(wèi)现在可以用打字机(jī)代替写(xiě)字(zì)，写字教(jiào)学不必再(zài)强调(diào)了(le)，但日常生活中更(gèng)多时(shí)候还是(shì)不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅(yuè)读和写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中(zhōng)，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏，与他(tā)的(de)学习(xí)有很大(dà)的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家(jiā)书中对(duì)于习字方面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对(duì)于(yú)一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的一(yī)个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果(guǒ)你问有经验的(de)老司(sī)机，初学(xué)写字的小朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(b水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些ǐ)的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大(dà)家一(yī)散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻(wěn)给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本(běn)的颜色(sè)本(běn)身(shēn)又(yòu)不(bù)是太白，为了让写出来的(de)字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导(水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用(yòng)错误(wù)的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择(zé)不当是执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势不对的(de)一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很(hěn)容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自然也就(jiù)容(róng)易正确了。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些