郑强老师引发了不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前(qián)担任太(tài)原(yuán)理工(gōng)大学的党(dǎng)委书(shū)记，职位已经(jīng)不(bù)小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名(míng)人(rén)，所到之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话(huà)一(yī)针见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言(yán)大都(dōu)会引发一定的(de)热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛大学建校(xiào)百年。

这是(shì)件好事，学校(xiào)邀请(qǐng)郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇高的人气。

青(qīng)岛大学(xué)的百(bǎi)年校(xiào)庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑强(qi16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长áng)，还有青岛(dǎo)的(de)官员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇具(jù)争议性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青岛的(de)官(guān)员离席了，整个演(yǎn)讲席的前排空(kōng)出了(le)不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大(dà)概(gài)看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要(yào)以为是你们(men)给大学面子，邀请你们来(lái)，是大学(xué)给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在(zài)官(guān)僚主义(yì)，来(lái)听演讲(jiǎng)，就是走个过场(chǎng)。

郑强老(lǎo)师的话，有人支(zhī)持，有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑(zhèng)强老师(shī)说的对。

教育最(zuì)重要，领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久离席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人(rén)，是知识分子的风骨。

反对者则认为，领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不是(shì)听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲(jiǎng)话(huà)，郑强(qiáng)还(hái)是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上过不去罢了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发(fā)声。

公说公有理，婆(pó)说婆有理，各方各(gè)执(zhí)一词，互不(bù)相让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离(lí)场现场，是在乎(hū)面子(zi)？

中途离场的领导，到底对或(huò)者(zhě)不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程(chéng)忙(máng)，事多，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也情有可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们(men)是对演讲内容不感冒，不(bù)想坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之(zhī)大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好(hǎo)学生的表率和带头作用，如果领导一言不合(hé)都提前走(zǒu)，那(nà)年(nián)轻的学子，相对(duì)来(lái)说(shuō)更加心浮气(qì)躁，哪还有心(xīn)思听下(xià)去呢(ne)。

做(zuò)任何(hé)事(shì)，都(dōu)需(xū)要耐(nài)心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随(suí)性而(ér)为的(de)习惯，那(nà)做任何事都可能是一时热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他(tā)的演讲者，看到有人(rén)中途离(lí)席，必(bì)然当作没有任(rèn)何事发生(shēng)，若无其事(s16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长ght: 24px;'>16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长hì)地继续提前准备好(hǎo)的演讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这(zhè)种他看来不(bù)好的现象说出来，加以批评。

无(wú)论他批评的对(duì)与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师(shī)，值得肯定(dìng)。

大学，非有大(dà)楼(lóu)之(zhī)谓也，有大师之谓(wèi)也(yě)。大学(xué)真正的目的，是培养学生，是教(jiào)书育(yù)人，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批(pī)评，是否有助于(yú)大学的进步，学(xué)生的培养，仁者见仁(rén)，智者见(jiàn)智。

个人(rén)看来，高(gāo)校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦率(lǜ)和直爽之人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人(rén)地说出心中想法，对(duì)高校是件好(hǎo)事。对很多(duō)事(shì)情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创新(xīn)力的。

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