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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现(xiàn)云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的(de)例子）

　　举了具体的例(lì)子(zi)，真实具体有力地说明(míng)了……，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　闲游的意思 闲游的反义词是什么作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力(lì)）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明事物(wù)的……特征，既增强了(le)说服(fú)力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的(de)或者(zhě)是(shì)人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等(děng)，因而在艺(yì)术上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同时(shí)也(yě)显露了使用人不同的经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作(zuò)比较(jiào)，以突出(chū)事物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说(shuō)明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象(xiàng)更形象、具(jù)体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能够(gòu)更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事物(wù)的某一个特点做些一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的(de)冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者(zhě)明白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解(jiě)说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假设(shè)的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的(de)环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别类加(jiā)以说明(míng),使说明(míng)更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的(de)××特(tè)点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对象（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的(de)特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的(de)方(fāng)法说明(míng)事物(wù)的特(tè)征(zhēng),增(zēng)强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体(tǐ)生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用(yòng)说明(míng)有以下(xià)几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用(yòng)名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力(lì).D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等(děng).作用是增强说闲游的意思 闲游的反义词是什么明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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