校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学(xué)间的欺(qī)负行为也(yě)算在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的(de)学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体(tǐ)欺(qī)负(fù)一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及(jí)令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受害者不(bù)利(lì)的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校(xiào)园欺(qī)凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门(mén)发布的(de)《加强(qiáng)中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动调查(chá)处理程序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北(běi)京市各区公(gōng)布的实施方案中(zhōng)，除(chú)了对(duì)调查时间有要(yào)求外(wài)，对(duì)于事(shì)件的(de)及时上(shàng)报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外(wài)，对于情(qíng)节较为严重的(de)，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗)坏(huài)，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害(hài)者的(de)消极(jí)谣言(yán)和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国(guó)籍、家(jiā)人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活(huó)期(qī)间受到(dào)人(rén)身损(sǔn)害，学校或(huò)者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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