校园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴(bào)力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要(yào)表现是(shì)身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令(lìng)其(q脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思í)在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通(tōng)常都是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默(mò)承(chéng)受而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等(děng)，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的(de)照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布(bù)北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在此(cǐ)次北京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做出了(le)严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如(rú)北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细(xì)文字材料(liào)并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与属地派出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力的(de)表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具(jù)体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期(qī)间受到(dào)人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构承(chéng)担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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